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dc.contributor.advisorChan Bazalar, Luis Alberto
dc.contributor.authorMontenegro Vara, Antonieta
dc.contributor.authorValle Amayo, María Fernanda
dc.date.accessioned2023-03-22T19:01:29Z
dc.date.available2023-03-22T19:01:29Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/1100
dc.description.abstractEl Burnout es una de las principales afecciones sobre las profesiones que trabajan con poblaciones demandantes. Se ha identificado que las características personales y profesionales pueden generar variabilidad en la forma en que se experimenta el estrés y el desarrollo del Burnout. En el Perú, existe evidencia de Burnout al atender personas con discapacidad. El objetivo de la investigación fue determinar la existencia de diferencias del Burnout y sus dimensiones en el personal auxiliar que atiende a niños con discapacidad en Lima, según sus características sociodemográficas. Se utilizó un diseño de enfoque cuantitativo, descriptivo, comparativo y transversal, con una muestra de adultos que laboran como personal auxiliar que trabajan con niños con discapacidad (n = 57). Se identificó que no existen diferencias significativas del puntaje total del Burnout según diversas características sociodemográficas, así como que no se demuestran diferencias en las dimensiones Despersonalización ni Realización Personal. Sin embargo, se determinaron diferencias significativas en la dimensión de Agotamiento Emocional según la edad (p = 0.047) y si poseen hijos, existiendo un mayor nivel de burnout en los profesionales de menor edad y que no poseen hijos (p = 0.046). Se discuten los resultados y se proponen múltiples recomendaciones acorde a lo evidenciado.es_PE
dc.description.abstractInternationally, Burnout is one of the main afflictions in the different health professions that work with demanding populations, which has generated higher levels after the pandemic caused by COVID-19. Likewise, it has been identified that personal and professional characteristics can generate variability in the way stress is experienced and the development of Burnout. In Peru, there is evidence of Burnout in people and professionals who care for people with disabilities, but the existence of differences according to different sociodemographic characteristics has not been identified. The objective of the present research was to determine the existence of differences in Burnout and its dimensions in health care personnel caring for children with disabilities in Lima, according to their sociodemographic characteristics. A quantitative, descriptive, comparative, and cross-sectional design approach was used, with a sample of adults who work as care staff working with children with disabilities (n = 57). It was identified that there are no significant differences in the total Burnout score according to different sociodemographic characteristics, as well as no differences in the dimensions of Depersonalization and Personal Accomplishment. However, significant differences were found in the Emotional Exhaustion dimension according to age (p = 0.047) and whether they have children, with a higher level of burnout in younger professionals who do not have children (p = 0.046). The results are discussed, and multiple recommendations are proposed according to the evidence.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFE
dc.subjectPsicología--Tesises_PE
dc.subjectSíndrome de burnout
dc.subjectNiño impedido
dc.subjectBurn out (Psychology)
dc.subjectDisabled children
dc.titleBurnout y características sociodemográficas en personal auxiliar de instituciones que atienden niños excepcionales en Limaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
renati.advisor.dni10145931
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9790-4270es_PE
renati.author.dni70151590
renati.author.dni75550796
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorSobrino Chunga, Lislees_PE
renati.jurorChan Bazalar, Luis Albertoes_PE
renati.jurorRobles Mori, Herbertes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación Individual o Grupal de Diversas Variables Psicológicases_PE


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