Browsing Maestría en Psicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa by Author "Robles Mori, Herbert"
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Adicción a redes sociales en adolescentes de 3ro y 4to de secundaria de Lima y Arequipa
Carrasco Riveros, Tania Angela; Pinto Chávez, Milagros Nataly (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)Esta investigación presenta un estudio cuantitativo con diseño no experimental descriptivo-correlacional. El objetivo general de la investigación fue determinar el nivel de adicción a las redes sociales de un grupo de 3ero ... -
Adicción a redes sociales y satisfacción familiar en adolescentes de un colegio privado de Lima Metropolitana
Márquez Benza, Karen (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)La siguiente investigación tuvo como propósito examinar la relación entre la satisfacción familiar y la adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de un colegio privado de Lima Metropolitana. Se evaluaron 90 ... -
Autoeficacia académica y autoestima es estudiantes de educación inicial de una universidad de Lima
Gamarra Camargo, Pierina Marisol (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)La presente investigación cuantitativa de nivel descriptivo, de tipo básica, y de diseño no experimental y transversal correlacional, se basó en identificar la relación que existe entre la Autoeficacia Académica y la ...Acceso embargado -
Conciencia metacognitiva y estrategias de aprendizaje - estudio en un grupo de estudiantes universitarios en Lima
Guzmán Zegarra, Georgette Natalia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El objetivo del presente estudio fue identificar la relación entre la conciencia metacognitiva y las estrategias de aprendizaje y estudio, en un grupo de estudiantes universitarios en Lima. El nivel de la investigación fue ... -
Estilos y estrategias de aprendizaje y su relación con la autoeficacia académica en estudiantes militares
Godoy Dios, Eliana Lizet (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)En el presente estudio se pretendió hallar la relación entre los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y autoeficacia académica en estudiantes militares. Participaron un total de 212 alumnos (132 varones y ... -
Inteligencia emocional y bullying en estudiantes de una institución educativa de Villa María del Triunfo
Baldera Fung, Joychi Consuelo; Suclupe Murga, Mayra Estefany (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)La presente investigación fue realizada con el objetivo de precisar la relación entre: inteligencia emocional y bullying en estudiantes de una Institución Educativa de Villa María del Triunfo. El diseño fue descriptivo ... -
Programa para resolución de problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de 6° de primaria
Campoverde Abad, Gloria Judit (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)La presente investigación cuantitativa, de diseño cuasi experimental, está orientada a comparar la Resolución de problemas de forma, movimiento y localización, entre el pretest y postest, luego de aplicar el programa ... -
Relación entre clima familiar y resiliencia en adolescentes de un colegio nacional del distrito de San Luis
Quispe Mejía, Cristina; Sigüenza Muñoz, Roxana (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2013)Se realizó una investigación de tipo descriptivo-correlacional a una población de 230 adolescentes de ambos géneros, de un Colegio Nacional del distrito de San Luis, con el objetivo de conocer si existe relación entre las ...Acceso sólo a Resumen -
Validación de la escala de autoeficacia académica en estudiantes universitarios en Lima
Robles Mori, Herbert (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)La presente investigación tuvo la finalidad de proponer y validar una escala de autoeficacia académica en un grupo de estudiantes universitarios. La muestra estuvo conformada por 340 estudiantes, el tipo de estudio fue ...Acceso sólo a Resumen