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Nivel de la comprensión lectora en niños de cuarto grado de educacióm primaria de la IEP "San Judas Tadeo" del distrito de Santa Anita
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El propósito fundamental del proyecto fue el de determinar el grado de compresión lectora de los niños de cuarto grado de educación primaria de un centro educativo privado del municipio de Santa Anita. El diseño de la ...
El apego de niños de 3 años a 5 y 11 meses con madres en la I.E.P Santiago Apóstol del distrito de Ate Vitarte
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo identificar el tipo de apego que establece el niño de 3 años a 5 con 11 meses con la madre o cuidador de una institución educativa. La muestra fue por conveniencia y estuvo ...
Modelo instruccional 5E en el desarrollo de la competencia digital en los estudiantes de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La investigación se ha realizado con el objetivo de conocer el efecto del Modelo 5E en el desarrollo de las competencias digitales en una institución educativa privada de San Isidro perteneciente a la UGEL 03. El estudio ...
Atención selectiva y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa – Región Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la atención selectiva con la comprensión lectora en las estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución educativa perteneciente al ...
Relación entre la ortografía y el rendimiento académico en los estudiantes de sexto grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la ortografía y el rendimiento académico en el área de Comunicación de estudiantes de 6º grado de primaria de una institución educativa privada del distrito ...
Actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de actitud de los docentes sobre la Inclusión Educativa de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en una I.E.P. del distrito de Ate. ...
Efecto del programa de competencias profesionales en diseño arquitectónico desde la gestión para estudiantes universitarios – Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El trabajo de investigación tuvo como principal objetivo evaluar el efecto que produce el programa de Competencias Profesionales propuesto desde la gestión, a través de la asignatura de diseño arquitectónico en estudiantes ...
Relación entre el liderazgo transformacional del rector y autoevaluación en gestión universitaria, región Callao, periodo 2021
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tiene como finalidad académica analizar la relación del liderazgo transformacional del rector y la autoevaluación en la gestión universitaria de la Región Callao, periodo 2021. El estudio recurrió a un ...