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Adaptaciones curriculares en aulas inclusivas: un estudio comparativo entre instituciones educativas particulares católicas y laicas de educación primaria de la ciudad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
Este estudio pretende comparar las adaptaciones curriculares que realizan los maestros en aulas inclusivas de instituciones educativas particulares católicas (IEPC) y laicas (IEPL) de educación primaria de la ciudad de ...
Hábitos alimenticios y estilo de vida con el rendimiento académico en una universidad privada de Lima.
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El presente estudio formuló como objetivo determinar la relación entre los hábitos alimenticios y estilo de vida con el rendimiento académico en el curso de Investigación Científica en los alumnos de VIII ciclo de la ...
Recurso audiovisual y rendimiento académico en alumnos del segundo grado de las áreas comunicación e ingles
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el uso del recurso audiovisual y el rendimiento académico en los alumnos del segundo grado de primaria en las áreas de comunicación e inglés. Estudio de nivel ...
Efectos de un programa de intervención metacognitivo en el nivel de comprensión lectora
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación titulada "Efectos de un programa de intervención metacognitivo en el nivel de comprensión lectora" tuvo los siguientes objetivos: Analizar el efecto del programa de intervención metacognitivo en el nivel ...
Programa “aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El propósito principal de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa “Aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años de una institución educativa ...
Inteligencia emocional y habilidades sociales en los estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El objetivo de la tesis consistió en: Determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa 2018. El tipo de investigación es descriptivo, ...
Percepción de la gestión directiva en instituciones educativas de la UGEL N° 06 - Lima Metropolitana estudio comparativo según los resultados de la ECE 2015
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación tiene como propósito conocer y comparar la gestión directiva de las instituciones educativas nacionales y privadas de la UGEL 06, cuyos estudiantes presentan un alto y bajo desempeño en comprensión ...
Formación profesional y perfil del egresado basado en competencias desde la percepción de los egresados
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo identificar si existe relación entre la formación profesional y el perfil del egresado basado en competencias desde la percepción de los egresados de la Facultad de Derecho de ...
Conciencia lectora y comprensión lectora en el 4°de primaria de instituciones educativas públicas de Huarochirí
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre la conciencia lectora y la comprensión lectora, temas de mucha importancia para la comunidad educativa.
El estudio es de nivel descriptivo, de ...
Relación entre el clima institucional y la autoevaluación del desempeño docente de las instituciones educativas de Bellavista-Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El objetivo general de la investigación es demostrar que entre el clima Institucional y la autoevaluación del desempeño docente en las Instituciones educativas del distrito de Bellavista - Callao, existe correlación, dado ...