Search
Now showing items 1-10 of 20
Relación entre los componentes lingüísticos y el nivel de comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
La presente investigación centra su atención en determinar la relación entre el nivel de los componentes lingüísticos y el nivel de comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de primaria según tipo de institución ...
Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del 5° grado de educación primaria de una institución educativa privada del distrito de los Olivos - Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
La presente investigación tuvo como principal propósito, establecer la relación entre la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos, tema que tiene su importancia en los últimos resultados de la evaluación ...
Percepción de la gestión directiva en instituciones educativas de la UGEL N° 06 - Lima Metropolitana estudio comparativo según los resultados de la ECE 2015
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación tiene como propósito conocer y comparar la gestión directiva de las instituciones educativas nacionales y privadas de la UGEL 06, cuyos estudiantes presentan un alto y bajo desempeño en comprensión ...
Efectos de un programa de intervención metacognitivo en el nivel de comprensión lectora
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación titulada "Efectos de un programa de intervención metacognitivo en el nivel de comprensión lectora" tuvo los siguientes objetivos: Analizar el efecto del programa de intervención metacognitivo en el nivel ...
Programa para mejorar la competencia lectora de textos argumentativos en estudiantes del 4° de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad del
programa Lectores críticos en la competencia lectora de textos argumentativos.
El estudio es de nivel explicativo, tipo aplicada con diseño ...
Programa cyberenglish para fortalecer la comprensión lectora del inglés en estudiantes de secundaria de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación buscó determinar el efecto del programa Cyberenglish en el fortalecimiento de la comprensión lectora del inglés en estudiantes. Para tal fin, se evaluó el efecto del programa en la capacidad para ...
Intervención pedagógica para la mejora de la comprensión lectora en el 2° grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como principal objetivo evaluar los efectos de una
intervención pedagógica en la comprensión lectora de los educandos de
segundo grado de primaria, en una I.E. privada del distrito de ...
Efectos del programa "Lectoaventura" en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La investigación titulada: Efectos del programa “Lectoaventura” en la comprensión lectora, tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa “Lectoaventura” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo ...
Pensamiento crítico y comprensión lectora en estudiantes de formación inicial docente en una escuela pedagógica pública
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La investigación se planteó como fin determinar la relación que existe entre el pensamiento crítico y los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de 2do año de formación inicial docente de los programas de estudio ...
Relación entre proceso lector sintáctico y semántico y comprensión lectora en estudiantes de primaria de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El presente trabajo tuvo a bien determinar la relación entre el proceso lector sintáctico y semántico y la comprensión lectora. La investigación presenta un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo relacional y de tipo ...