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Creencias epistemológicas de estudiantes de secundaria en la aceptación y uso de Facebook
Acceso sólo a Resumen
(Universidad Autonoma de Madrid, 2020)
Las creencias de los alumnos para efectos de aprendizaje, evolucionan con su edad y experiencias; lo que permite explicar la aceptación y uso de un medio didáctico-tecnológico. De esta manera, se buscó: comprender la ...
Enfoques de evaluación y uso de la tecnología en la educación superior. Revisión de alcance
Acceso sólo a Resumen
(Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, 2022)
La evaluación es un proceso central para el desarrollo y el progreso del aprendizaje siendo el puente que evita que la enseñanza y el aprendizaje sean procesos paralelos que nunca se encuentran. En esta investigación se ...
Methodological proposal to determine the motivations to teach and growth mindset of professors from a Faculty of Sciences
Acceso sólo a Resumen
(Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, 2021)
This article presents the design of a study to measure and understand the motivational characteristics of university professors from a Faculty of Sciences who are interested in improving their knowledge and teaching skills. ...