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Factores que influyen en el procesamiento neológico de los estudiantes de traducción. Estudio realizado en dos universidades privadas de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
El objeto de estudio de esta investigación se centra en el análisis del tipo de impacto que ejercen los factores endógenos en el procesamiento neológico por parte de los alumnos de traducción de dos universidades limeñas. ...
Relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en instituciones educativas primarias de la provincia de Huaura
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El presente estudio de investigación fue elaborado para determinar la relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en dos centros educativos de nivel primaria de la provincia de Huaura. La investigación es ...
Visión y misión de la pastoral universitaria y su relación con la naturaleza del compromiso y servicio en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación se realizó en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, tuvo como objetivo definir y desarrollar sustantivamente la visión y la misión de la pastoral y su expresión sintáctica en la Comunidad ...
Prácticas educativas para el desarrollo de la interioridad: estudio realizado con estudiantes y docentes de las seis instituciones de educación básica regular promovidas por la Sociedad del Sagrado Corazón de Jesús en la provincia del Perú
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La finalidad de la presente investigación fue determinar el nivel de ejecución de las prácticas educativas que favorecen el desarrollo de la interioridad en los estudiantes y que se realizan en las Instituciones de ...
Efectos de una propuesta curricular basada en un enfoque integral en el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes de educación secundaria: estudio realizado en una institución educativa particular del distrito de San Martín de Porres, Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
La finalidad de la presente investigación es conocer los efectos de una propuesta curricular basada en un enfoque integral en el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes de primero a quinto grado del ...
Nivel de diversificación curricular en educación secundaria y su relación con las expectativas de logro de los estudiantes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La presente investigación se centra en determinar el nivel de diversificación curricular en educación secundaria y su relación con las expectativas de logro de los estudiantes de los distritos de El Agustino, San Juan de ...
Praxis de la misión educativa de Las hijas de María Auxiliadora desde el referente teórico de la educomunicación: estudio realizado en las comunidades educativas de la provincia peruana "Santa Rosa de Lima" de las Hijas de María Auxiliadora
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
La presente investigación plantea sus objetivos en la identificación de la praxis de la misión educativa de las Hijas de María Auxiliadora (HMA), en las comunidades educativas, desde el referente teórico de la educomunicación. ...
Análisis de actitudes y bienestar espiritual en docentes de una institución educativa privada de enfoque inclusivo y personalizado en Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
Este estudio investiga la relación entre actitudes y bienestar espiritual en los docentes de una institución educativa privada de Lima Metropolitana usando un enfoque inclusivo y personalizado con respecto a cinco dimensiones ...
Incidencia de los factores del rendimiento escolar en relación a los resultados de la evaluación censal en el área de matemática: estudio realizado con estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa pública de gestión privada del distrito de Chorrillos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La presente investigación fue diseñada para establecer la incidencia de los factores de rendimiento escolar: calidad de la práctica docente, prerrequisitos y capacidad intelectual de los estudiantes en relación a los ...
Efectos de un programa de psicomotricidad en los predictores del aprendizaje de la lectoescritura: estudio realizado con niños de cinco años de una Institución Educativa Particular de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los efectos que produce la aplicación del Programa “Fermín saltarín” en Psicomotricidad como predictor de la lectoescritura en estudiantes de una Institución ...