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Experiencias de aprendizaje-servicio para desarrollar competencias genéricas en estudiantes de educación superior de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente tesis tuvo por objetivo determinar el efecto que producen las experiencias de aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes de una institución de educación superior de Lima ...
Relación entre estilos y logros de aprendizaje desde los proyectos en la formación docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación se centró en conocer la naturaleza de la relación
existente entre la preferencia de los estilos de aprendizaje y el nivel de logro de
aprendizaje de los estudiantes de las promociones 2017, ...
Liderazgo pedagógico para una buena gestión escolar
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Las actividades pedagógicas dentro de una institución educativa, liderada por el
director, resultan de gran importancia, ya que contribuyen en elevar la calidad
de los aprendizajes. En ese sentido, el presente estudio ...
La conformación de una comunidad profesional de aprendizaje en el proceso de gestión institucional
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de conformación de una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA) en el proceso de gestión institucional. Para ello, se realizó una investigación de enfoque ...
Espacios arquitectónicos y aprendizaje escolar, desde la perspectiva docente, en Lima 2019
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Los espacios arquitectónicos para la educación no han sido modificados a través del tiempo, como si ha cambiado la educación en sus métodos o procesos. El objetivo principal de la investigación fue encontrar la relación ...
Resolución de problemas aritméticos y atribuciones causales en el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de cuarto grado de primaria de las ciudades de Lima Metropolitana y Huancayo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
La presente investigación centra sus objetivos en establecer la relación entre la resolución de problemas aritméticos y las atribuciones causales de éxito y fracaso en el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de cuarto ...
Estilos de aprendizaje y capacidades científicas en alumnos de cuarto y quinto año de secundaria de instituciones públicas de Villa María del Triunfo - Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
La presente investigación centra sus objetivos en determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y las capacidades científicas en alumnos de cuarto y quinto año de educación secundaria de instituciones públicas ...
Efectos de un programa de intervención en la producción de textos en alumnos de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
En la presente investigación se tiene como principal objetivo evaluar los efectos de un programa de intervención en el nivel de aprendizaje de la producción de textos narrativos y funcionales en los estudiantes del quinto ...
Efectos de un programa de enseñanza basado en la neurociencia en los aprendizajes: Plan de mejora
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Los objetivos generales de la presente investigación fueron determinar el efecto de la aplicación de un programa de enseñanza basado en la neurociencia en los aprendizajes, con enfoque en su calidad, del curso Mecánica de ...
Aprendizaje y enseñanza según modelo de acreditación SACE en estudiantes de un colegio privado de Miraflores
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo principal de este trabajo fue determinar la relación que existe entre el aprendizaje y la enseñanza según el modelo de acreditación SACE en estudiantes de un colegio privado del distrito de Miraflores. Es de ...