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Espacios arquitectónicos y aprendizaje escolar, desde la perspectiva docente, en Lima 2019
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Los espacios arquitectónicos para la educación no han sido modificados a través del tiempo, como si ha cambiado la educación en sus métodos o procesos. El objetivo principal de la investigación fue encontrar la relación ...
Satisfacción laboral docente y estilos de gestión en instituciones educativas privadas parroquiales UGEL-Nº 03
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente estudio de investigación fue elaborado para determinar la relación
entre la satisfacción laboral docente y los estilos de gestión de los directores en
instituciones educativas privadas parroquiales pertenecientes ...
Nivel de conocimiento de docentes de EBE sobre las necesidades educativas de estudiantes que presentan TDAH
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El estudio que se presenta a continuación establece el nivel de conocimiento que poseen los docentes de Educación Básica Especial acerca de las necesidades educativas de los estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención ...
Modelo educativo desde la percepción de los docentes de las II.EE. del Sagrado Corazón - Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La investigación tiene por objetivo: analizar la percepción que tienen los docentes respecto de los ejes del modelo educativo del Sagrado Corazón de Jesús desde su práctica educativa. La investigación se realizó desde el ...
Conocimientos sobre el sexting, de las tutoras de una escuela superior pedagógica de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Se realizó un estudio cuyo propósito es explorar los conocimientos y apreciaciones sobre el sexting en docentes tutores de una Escuela Superior Pedagógica de Lima. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño ...
Efectos del programa " Evaluando Ando " en la retroalimentación efectiva en entornos de enseñanza digital en docentes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La investigación se ha realizado con el objetivo de verificar el efecto del Programa “Evaluando Ando” en las dimensiones de la retroalimentación efectiva en entornos de enseñanza digital aplicada por los profesores de una ...
Planeación didáctica y desempeño docente desde la percepción de estudiantes de una universidad privada de Ica
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
En este trabajo se planteó establecer la relación de la Planeación Didáctica y el Desempeño Docente bajo la percepción del estudiante. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y de tipo básico y ...
Percepciones sobre el desempeño docente y motivación para el aprendizaje en estudiantes de terapia de lenguaje
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El objetivo principal de este trabajo fue determinar la relación entre la percepción del desempeño docente y la motivación para el aprendizaje en estudiantes de segundo a cuarto año de terapia de lenguaje de una universidad ...
Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en prácticas profesionales de estudiantes de formación inicial docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la práctica preprofesional de los estudiantes del X ciclo de la formación ...
Concepciones y prácticas pedagógicas sobre el pensamiento crítico reflexivo desde la experiencia del docente formador
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El pensamiento del docente es un eje fundamental en la configuración y complejidad de la praxis educativa y está determinado por un sistema de construcción socio cultural y experiencial permanente. A partir de ello, el ...