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Estructura curricular de la formación de docentes de inglés de institutos pedagógicos de educación superior: estudio de caso realizado en un instituto superior pedagógico de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra sus objetivos en analizar las estructuras curriculares de institutos pedagógicos encargados de la formación de docentes en la especialidad de inglés. El diseño de la investigación es un ...
Efectos del programa ideovisual interactivo "Soy un As en la Ortografía" para mejorar el bajo rendimiento ortográfico en alumnos de quinto grado de educación primaria de instituciones educativas públicas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra sus objetivos en la demostración de la efectividad de un programa experimental en ortografía. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Nº 158 "Santa María" del distrito de San ...
Evaluación del estado nutricional, composición corporal y distribución de grasa en una población vegana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
El objetivo principal del estudio fue determinar el estado nutricional, la composición corporal y la distribución de grasa de la población vegana del Centro de Meditación Quan Yin, mediante un estudio descriptivo, no ...
Análisis comparativo de la agresividad y asertividad de los adolescentes en instituciones educativas de niveles socioeconómicos diferentes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra sus objetivos en comparar el nivel de asertividad y agresividad en adolescentes de niveles socioeconómicos diferentes de instituciones educativas de nivel secundario (EBR). El estudio se ...
Efecto de la suplementación con Omega 3 en la piel facial de los pacientes de un centro médico del distrito de Miraflores en el año 2013
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La investigación se propuso responder un problema central, ¿cuáles son los efectos de la suplementación con Omega 3 en la piel facial, en los diferentes grupos etarios de pacientes de un Centro Médico de Miraflores, teniendo ...
Uso del web blog como recurso educativo en el desarrollo de la conciencia ambiental: estudio realizado con estudiantes de quinto año de educación secundaria de una institución educativa de gestión estatal del distrito de Surquillo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra sus objetivos en el conocimiento de la efectividad que tiene el uso del web blog en el desarrollo de la conciencia ambiental de las estudiantes del quinto año de educación secundaria de una ...
Aproximación conceptual entre la formación profesional y vocación docente en la facultad de ciencias de la educación: estudio de caso realizado en los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La investigación como proceso natural dentro de la formación de profesionales de la Educación, en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, tiene un carácter transversal orientado a la significatividad de la acción ...
Evaluación de la matriz de IPEBA para la acreditación de las instituciones de educación básica regular
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra su atención en evaluar la Matriz de IPEBA para la acreditación a la calidad educativa de las instituciones de Educación Básica Regular. Como objetivos específicos se plantea conocer en qué ...
Implicabilidad de la libertad asistida en el proceso de investigación penal al menor infractor: estudio exploratorio en los Juzgados de Familia de la Corte Superior de Justicia de Lima Norte
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra sus objetivos en determinar si se violenta el Interés Superior del Niño por parte de los Magistrados al momento de fijar la medida de libertad restringida a casos en donde correspondería ...
Relación entre nivel de integración social y tipo de situaciones sociales compartidas: estudio realizado en niños y niñas de sexto grado de educación primaria que asisten a instituciones educativas regulares estatales y no estatales de Lima Metropolitana donde se practica la inclusión educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
La presente investigación centra sus objetivos en dar a conocer el nivel de integración de los alumnos en aulas con inclusión educativa de 6to grado de educación primaria. Así como, hallar las razones de aceptación y ...