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Configuraciones y tendencias epistemológicas de la práctica reflexiva docente. Revisión sistemática y meta síntesis.
Medina Zuta, Patricia; Soria Valencia, Edith; Huillca Condori, Bertha Judith; Gutiérrez Allccaco, Karina Fiorella (University of Cienfuegos, Carlos Rafael RodríguezCU, 2023)La práctica reflexiva predispone la conciencia formativa del docente, quien se preconiza como mediador de aprendizajes desde una docencia de desarrollo y empoderamiento profesional porque es capaz de afrontar acontecimientos ...Acceso sólo a Resumen -
Modelo metodológico proyectual - exploratorio para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en la formación del arquitecto
Gutiérrez Allccaco, Karina Fiorella (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El pensamiento crítico reflexivo es un eje fundamental en la formación del arquitecto, ya que éste debe ser un pensador crítico, creativo, reflexivo y emitir juicios críticos en su ejercer diario. A partir de ello, el ... -
Museo sostenible de la biodiversidad marina en Pisco
Gutiérrez Allccaco, Karina Fiorella (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2013)Este estudio de investigación titulado “Museo Sostenible de la Biodiversidad Marina en Pisco” (Museo Sostenible de Biodiversidad Marina en Pisco) tiene como objetivo resolver los problemas y requerimientos del pueblo de ...Acceso sólo a Resumen -
Trazabilidad del aprendizaje reflexivo en el entorno virtual durante la pandemia de la Covid-19
Medina Zuta, Patricia; Goñi Cruz, Fernando Feliz; Gutiérrez Allccaco, Karina Fiorella; Huillca Condori, Bertha Judith (University of Cienfuegos, Carlos Rafael RodriguezCU, 2022)El aislamiento social, provocado por la Covid-19, tuvo un impacto súbito en la educación. Las instituciones formativas se vieron obligadas a suspender la presencialidad reemplazándola por la virtualidad. Los procesos ...Acceso sólo a Resumen