Efecto de una intervención educativa sobre conocimientos maternos en alimentación complementaria, centro de salud-Huánuco

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Date

2024

Fecha de fin de embargo

2026-02-11

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Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar el efecto de una intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de la alimentación complementaria en el centro de salud «Potracancha», distrito de Pillcomarca, provincia y departamento de Huánuco, 2023. Métodos: El estudio fue cuantitativo, explicativo y aplicado, con un diseño cuasi experimental. La muestra estuvo formada por 27 madres con hijos de menos de 12 meses de edad que participaron en las tres sesiones formativas y realizaron la prueba antes y después de la intervención. La información se recopiló mediante una entrevista y el instrumento fue un cuestionario que se aplicó antes y después de la intervención educativa, adaptado de un cuestionario colombiano y validado por juicio de expertos y mediante una prueba piloto. Para evaluar la eficacia se utilizó la prueba no paramétrica de Mann-Whitney. Resultados: antes de la intervención educativa, el nivel de conocimiento de las madres era alto en un 3,7 %, medio en un 51,9% y bajo en un 44,4 %; después de la intervención educativa, el nivel de conocimiento medio alcanzó el 11,1 % y el alto el 88,9 %. Conclusiones: la intervención educativa fue eficaz porque incrementó los conocimientos de las madres sobre la alimentación complementaria para niños de 0 a 12 meses, lo que contribuirá a aumentar la exclusividad de la lactancia materna y a iniciar la alimentación complementaria a los seis meses.

Description

Keywords

Educación alimentaria y nutricional, Fenómenos fisiológicos nutricionales del lactante, Nutrición--Tesis

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