Clima de aula en estudiantes de primaria de una institución educativa estatal
dc.contributor.advisor | García García, Victoria Isabel | |
dc.contributor.author | Garay Osorio, Pamela | |
dc.date.accessioned | 2016-09-22T22:14:01Z | |
dc.date.available | 2016-09-22T22:14:01Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | La presente investigación descriptiva-comparativa tiene por objetivo determinar la percepción del clima de aula en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa estatal. Los participantes fueron 142 estudiantes de sexo femenino con edades entre los 10 y 14 años de edad de una Institución Educativa Estatal, a quienes se les aplicó el cuestionario sobre el clima de aula - Escala SES (School Environment Scale).Se halló la existencia de una adecuada percepción del clima de aula. Con respecto a los tipos de clima de aula, se encontró que el 97.2 de las estudiantes presentan un nivel muy positivo de percibirlo, especialmente en las estudiantes de quinto grado de primaria y en quienes provienen de familias nucleares, hecho que llama la atención en nuestra sociedad donde el tipo constitución familiar va cambiando. En conclusión, las hipótesis formuladas fueron afirmadas. | es_PE |
dc.description.abstract | This research comparative descriptive has to determine the perception of classroom climate in fifth and sixth grade of a state educational institution. Participants were 142 female students aged between 10 and 14 years of age of a state educational institution, whom we applied the Questionaire on Classroom Climate – SES Scale (School Environment Scale). The existence of an adequate perception of the classroom climate was found. With respect to the types of classroom atmosphere it was found that 97.2 % of students have a very positive level of perceiving especially students in fifth grade and those from nuclear families, a fact that draws attention in our society where the family is changing constitution type. In conclusion, the assumptions made were affirmed. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11955/158 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Femenina del Sagrado Corazón | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | Repositorio Institucional - UNIFÉ | |
dc.subject | Ambiente educativo | |
dc.subject | Relaciones interpersonales | |
dc.subject | Educación primaria | |
dc.subject | Psicología--Tesis | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 | |
dc.title | Clima de aula en estudiantes de primaria de una institución educativa estatal | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
renati.advisor.dni | 10867960 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6363-660X | |
renati.author.dni | 42856158 | |
renati.discipline | 313016 | |
renati.juror | García García, Victoria Isabel | |
renati.juror | Dolores Dagnino, Jacqueline | |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Psicología | |
thesis.degree.grantor | Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidades | |
thesis.degree.level | Título Profesional | |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | |
unife.codigo.programa | P12: Carrera Profesional de Psicología - 1 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1