Diseño y prototipo de la plataforma educativa EDUCATEC para la optimización del proceso de aprendizaje

Abstract

La presente tesis realiza el diseño y prototipo de una plataforma educativa “EDUCATEC” para la mejora del proceso de Aprendizaje en alumnas de 4to de Secundaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón – Chalet de Chorrillos. Asimismo, hace énfasis en la necesidad de implementar el uso de las TIC’s para tener éxito en la enseñanza actual. El presente estudio se distribuyó de la siguiente manera: En el primer capítulo se describe el entorno del problema en la actualidad, resaltando la necesidad de implementar tecnologías de información para poder optimizar la carencia del momento. Se plantea la problemática, se establece el objetivo general y los objetivos específicos de la presente tesis, así como la justificación. El segundo capítulo se refiere al marco teórico y cómo es que el proceso de Aprendizaje y las TIC’s se encuentran vinculadas hoy en día, para así lograr la mejora de la metodología de enseñanza dentro de la Institución. En el tercer capítulo, se presenta el tipo, nivel y diseño de la investigación; las variables de estudio y su operacionalización respectiva; indicadores, población y muestra; las técnicas e instrumentos de recolección de información que se usan para dar a cabo la investigación. En el cuatro capítulo, se explicara los procesos previos que se realizaron para el desarrollo de la plataforma Blended Learning y los pasos para su implementación; el análisis, modelamiento y desarrollo de la plataforma se realiza siguiendo las metodologías UML y XP. Finalmente, en el quinto capítulo, se reúnen los criterios cuantitativos necesarios para interpretar y discutir los datos recabados después de la aplicación Pre-test a los dos grupos de alumnas, para finalmente rechazar o confirmar nuestra hipótesis.This thesis makes the design and implementation of an educational platform "EDUCATEC" to improve the process of learning in secondary school students in 4th of Sagrado Corazón - Chalet in Chorrillos. It also emphasizes the need to implement the use of ICTs and succeed in education today. The present study was distributed as follows: In the first chapter the problem environment described today, highlighting the need to implement information technologies to optimize the lack of time. The problem arises, the general objective and specific objectives of this thesis, as well as the rationale, relevance and background. The second chapter refers to the theorical framework and how the learning process and TCIs are linked today, in order to achieve the improvement of the teaching methodology within the institution, also what guidelines the institution under study has. In the third chapter, the type, level and design of the research is presented; the study variables and their respective operationalization; indicators, population and sample; the techniques and instruments for gathering information that are used to carry out the investigation. In chapter four, we will explain the previous processes that were carried out for the development of the Blended Learning platform and the steps for its implementation; The analysis, modeling and development of the platform is done following the UML and XP methodologies. Finally, in the fifth chapter, the necessary quantitative criteria are gathered to interpret and discuss the data collected after the Pre-test application to the two groups of students, in order to finally reject or confirm our hypothesis.