Efectos del programa recuperativo “divertimátic” en el desarrollo de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad”

dc.contributor.advisorCampos Arenas, Agustín
dc.contributor.authorBustamante Torrejón, Rocío
dc.contributor.authorCalzado Castillo, Lizy Fiorela
dc.date.accessioned2021-10-27T20:48:29Z
dc.date.available2021-10-27T20:48:29Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la efectividad del Programa Recuperativo “Divertimátic” orientado a mejorar el rendimiento en la competencia “Resuelve problemas de cantidad”, en estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa nacional de San Juan de Lurigancho. La investigación es de tipo sustantiva – explicativa, de diseño pre experimental de un solo grupo. Se aplicó una prueba llamada “Kit de evaluación de segundo grado – I trimestre” a manera de pretest y postest. Se desarrolló el programa “Divertimátic” basado en estrategias lúdicas y teniendo en cuenta procesos pedagógicos y didácticos propuestos por el Ministerio de Educación. Se planteó una hipótesis general y tres hipótesis específicas, las cuales han sido confirmadas en su totalidad. Por lo tanto, el programa “Divertimátic” ha tenido un efecto positivo.es_PE
dc.description.abstractThe present research work has, as purpose, to determinate the effectiveness of the “Divertimátic” Recuperative Program oriented to improve the performance in the quantity problem resolve competence in students of the second grade of primary education in a national school of the district of San Juan de Lurigancho. This study is of substantive - explicative type, with a pre experimental design and only one group. It was applied a test called “Second grade evaluation kit – trimester I” by way of pretest and posttest. The Divertimátic recuperative program was developed with base in ludic strategies and having the support of pedagogical and didactic processes, propose by Education Ministry. There were considered one general hypothesis and three specific hypothesis, which have been validated in their totality. In consequence, the “Divertimátic” program has had a positive effect.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/885
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectEducational programmesen_US
dc.subjectMathematics educationen_US
dc.subjectProgramas de educación
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectEducación--Tesis
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEfectos del programa recuperativo “divertimátic” en el desarrollo de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad”
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni07194953
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3867-3919
renati.author.dni40825022
renati.author.dni41391213
renati.discipline141027
renati.jurorCampos Arenas, Agustín
renati.jurorRobles Mori, Herbert
renati.jurorMendoza Carrasco, Mariella Victoria
renati.jurorAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Problemas de Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje
unife.codigo.programaP27: Programa Académico de Maestría en Educación con Mención en Problemas de Aprendizaje

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