Autoestima, habilidades sociales y familia disfuncional en adolescentes al Norte de Lima

Abstract

El propósito de esta investigación es determinar si existe relación entre autoestima, habilidades sociales y familias disfuncionales, en una muestra de 202 adolescentes que cursan el 3° y 4° grado de secundaria, de los cuales 56.4% (n=114) eran de 3°grado y el 43.6% (n=88) de 4° grado de secundaria de un colegio estatal en el norte de Lima. La investigación es de tipo cuantitativo y de diseño descriptivo correlacional. Se utilizó una Prueba de Autoestima para Adolescentes, así como una Prueba de Habilidades Sociales, y, por último, el Inventario de Disfunción Familiar elaborado por María Jesús Escobar, en el año 2013. Los resultados mostraron que existe correlación inversa entre las variables autoestima y disfunción familiar, así como entre este último y habilidades sociales, asimismo se evidencia una correlación positiva entre habilidades sociales y autoestima.