Estilos parentales y salud mental positiva en adolescentes de un colegio privado de Lima

Abstract

El objetivo de este estudio es analizar el vínculo entre los estilos de socialización parental (ESP) y la salud mental positiva (SMP). Los instrumentos utilizados fueron la escala de socialización parental (ESPA 29) de Musitu y García y el cuestionario de salud mental positiva (PMHQ) de Lluch. La muestra consistió en 147 escolares de entre 13 y 18 años. Los datos mostraron que el estilo parental autorizativo se asoció con mejores niveles de satisfacción, autonomía, solución de problemas y SMP. El estilo indulgente se asoció con mejores niveles de satisfacción, actitud prosocial, solución de problemas y SMP. Por otro lado, los estilos de crianza autoritarios y negligentes resultaron ser más nocivos para la SMP. El estilo autoritario se asoció con peores niveles de satisfacción, actitud prosocial, autonomía, solución de problemas y SMP. El estilo negligente presentó asociaciones significativas con niveles altos de autonomía y peores niveles de satisfacción, actitud prosocial, solución de problemas y SMP. Este estudio demuestra la importancia de promover un estilo de crianza equilibrado, basado en la comunicación, el afecto y el uso de métodos correctivos.The objective of this study is to analyze the link between parenting styles (ESP) and positive mental health (SMP). The instruments used were the Parenting Style scale (ESPA29) of Musitu & García and the positive mental health questionnaire (PMHQ) of LLuch. The sample consisted of 147 high schoolchildren aged between 13 and 18 years old. The data showed that the authoritative parenting style was associated with better levels of satisfaction, autonomy, problem solving and SMP. The indulgent style was associated with better levels of satisfaction, prosocial attitude, problem solving and SMP. On the other hand, authoritarian and negligent parenting styles turned out to be more harmful to SMP. The authoritarian style was associated with worse levels of satisfaction, prosocial attitude, autonomy, problem solving and SMP. The negligent style presented significant associations with high levels of autonomy and worse levels of satisfaction, prosocial attitude, problem solving and SMP.