Efectos de un programa online de inglés en estudiantes de una universidad de Lima

dc.contributor.advisorSilva Merino, Jorge Alfredo
dc.contributor.authorMorales Cahuas, Ruth
dc.date.accessioned2021-07-27T20:38:05Z
dc.date.available2021-07-27T20:38:05Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como principal objetivo, conocer los efectos de la aplicación del Programa Metodológico online “American English Pronunciation, Listen and Repeat Machine” en la pronunciación de la lengua inglesa en estudiantes del Centro de idiomas de una universidad privada de Lima. La investigación ha sido diseñada de acuerdo a un modelo cuasi-experimental y justifica su importancia por cuanto constituye un aporte metodológico orientado al mejoramiento de la pronunciación del inglés y la superación de la enseñanza aprendizaje mediante la aplicación de unprograma metodológico en línea. Este programa metodológico se inscribe en el marco de un enfoque de educación formativa, dado que en el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje, el estudiante se podrá percatar de sus fortalezas y debilidades que, con la orientación del docente, podrá realizar la autorregulación correspondiente asícomo desarrollar su propia autonomíaes_PE
dc.description.abstractThe present study has as a main aim, to know the effects of the application of a Methodological program online “American English Pronunciation, Listen and Repeat Machine” in the pronunciation of the English language in the students of the Language Center of one private university of Lima. The research has been designed according to a quasi-experimental approach, which justifies its importance since it constitutes a methodological contribution oriented to the enhancement of the English pronunciation and the overcoming of the teaching learning process through the application of a methodological online program. This program is subscribed within the framework of a formative educational approach due to in the process of teaching-learning, the student will be able to realize his/her own strengths and weaknesses, and thanks to the guidance of the teacher, he/she will be able to fulfill his/her own corresponding self-regulation as well as his development of his own autonomy.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/834
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectPrograma informático didáctico
dc.subjectEnseñanza de idiomas
dc.subjectInglés
dc.subjectEstudiante universitario
dc.subjectEducación--Tesis
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEfectos de un programa online de inglés en estudiantes de una universidad de Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni07570733
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7648-3086
renati.author.dni09888411
renati.discipline131067
renati.jurorSilva Merino, Jorge Alfredo
renati.jurorSalvador Esquivel, Nilda Elizabeth
renati.jurorMendoza Carrasco, Mariella Victoria
renati.jurorGómez Navarro, Ángel Guillermo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMagíster en Educación con mención en Docencia Universitaria
unife.codigo.programaP26: Programa Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia Universitaria

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Morales Cahuas_ Ruth_2021.pdf
Size:
5.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: