Trastornos en el aprendizaje: alternativas de intervención psicopedagógico [Extracto]
Loading...
Date
2024
Fecha de fin de embargo
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Abstract
Basados en las estadísticas según el Ministerio de Educación – MINEDU, en los últimos años los trastornos Específicos de aprendizaje van en aumento en los estudiantes y los maestros no se encuentran preparados para abordar diversos trastornos específicos en el aprendizaje. Los trastornos específicos del aprendizaje se detectan durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura, escritura y matemáticas, evidenciándose deficiencias y disfunción en el neurodesarrollo, generado por alteraciones de algunos neurotransmisores y/o retrasos en el neurodesarrollo. El libro de trastornos de Aprendizajes tiene por finalidad dar luces a los docentes para detectar, evaluar, diagnosticar y realizar un plan de abordaje psicopedagógico como respuesta a la atención a la diversidad, para que permita afrontar y manejar las alteraciones presentadas en diversos estudiantes en el aula de clase.
Description
Keywords
Trastornos del aprendizaje