(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Burga Gutiérrez, Rosa María; Campos Arenas, Agustín
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el
nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por
los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. Los
participantes fueron 82 docentes de diferentes sexos, facultad, condición y
categoría docente. Se hizo uso de un “cuestionario para determinar el nivel de
información sobre el enfoque por competencias” y un “cuestionario para
determinar la evaluación usada por docentes universitarios”. Los resultados
muestran que la variable nivel de información sobre enfoque por competencias
y sus dimensiones se relacionan significativamente con la evaluación usada por
los docentes universitarios.
Palabras clave: Nivel de información, enfoque por competencias, evaluación,
docentes universitarios