Facultad de Arquitectura

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Browsing Facultad de Arquitectura by browse.metadata.advisor "Monzón Castro, Jorge Eduardo"

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    Biblioteca y parque de lectura en el distrito de San Juan de Lurigancho
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Callupe Arias, Stephanie Mishell; Pérez Martínez, Haydee; Monzón Castro, Jorge Eduardo
    La educación es de vital importancia para todo ciudadano, y es la esencia principal de todo país, ya que permite la formación de valores constructivos, aportando soluciones a los problemas de la sociedad. La eficacia de la educación debe estar acorde con los espacios o edificaciones de calidad. En el Perú aún no se valora a cabalidad la trascendencia de la lectura en la formación personal. Se tienen niveles muy bajos en cuanto a la calidad lectora de los estudiantes. ¿Qué se requiere para estimular al ciudadano la sensibilidad hacia la lectura? ¿Por qué es necesario que el estado respalde y avale la importancia de la lectura y los espacios adecuados para desarrollarla? ¿Por qué es necesario valorar la lectura para el desarrollo y la formación personal? La lectura es cultura, una persona culta tiene amplios conocimientos sobre diversos temas, y éstos se pueden adquirir a través de libros, artículos, blogs, entre otros. Esto lleva a afirmar que la lectura favorece la ampliación del conocimiento y del desarrollo cultural, por lo cual la intención principal es generar una infraestructura que brinde lo necesario para garantizar que las personas infundan y profundicen la importancia de la lectura. Una biblioteca y parque de lectura, lograría que las personas puedan acceder en cualquier momento a la información necesaria, de manera entretenida y gratificante, y no solo brindar conocimientos, sino que también puedan encontrar lugares adecuados para desarrollar diversas capacidades o enriquecerse con diversas actividades culturales
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    Centro de difusión cultural y capacitación juvenil en el Callao cercado
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Mejía Támara, Tatiana Thalia; Pereda Durand, Pamela Maribel; Monzón Castro, Jorge Eduardo
    La cultura y educación son dos puntos vitales para el desarrollo de una sociedad. La cultura le brinda identidad a una población y permite que su historia perdure en el tiempo a través de hábitos, leguas, tradiciones y costumbres. Al mencionar al Callao, es inevitable no pensar en cultura, ni la gran riqueza cultural que este posee, sin embargo, los habitantes de esta provincia no cuentan con una edificación diseñada para tal fin. Actualmente en el Perú difícilmente encontramos centros culturales con infraestructuras pensadas y planificadas, en su lugar encontramos muchas edificaciones construidas con otros fines, que terminan siendo ocupadas y funcionando como centros culturales, lo que perjudica notablemente las actividades que ofrecen, ya que los espacios y ambientes ni si quiera tienen las medidas reglamentarias para el uso que le dan. De igual manera otro gran problema que presenta nuestro país es la delincuencia y la violencia, actos vistos cotidianamente en el primer puerto, cometidos generalmente por adolescentes y jóvenes, que han dejado el estudio por diferentes motivos entre ellos el económico o no cuentan con un trabajo estable y formal, por ello la salida más fácil que tienen es delinquir, ante ello con el proyecto se propone brindarles oportunidades de educación técnica y talleres con el fin de reinsertarlos en la sociedad Un centro cultural diseñado, pensado y planificado, ofrecería ambientes adecuados para realizar las actividades destinadas con el fin, así mismo permitiría una difusión masiva de nuestra cultura e historia, de igual manera brindaría 5 herramientas de ocio, capacitación y educación de manera amigable y entretenida para la población
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    Centro integral para el adulto mayor (CIAM) en la ciudad de Ica
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Escate Avalos, Karol Estefanía; Monzón Castro, Jorge Eduardo
    En la actualidad, es cuestionable que aún exista falta de empatía con el adulto mayor. Muchos de ellos no desean llegar a esta etapa de su vida por temor a sentirse discriminados o rechazados. En ocasiones, se suele verlos como una carga, mas no como personas que deben recibir igualdad, respeto y comprensión, logrando así que el adulto mayor se aísle de todo su entorno. Debido a ello, se debe fomentar la creación de establecimientos dedicados a la integración de los ancianos a la sociedad, con lo cual se lograría una mejor convivencia y relación. Esta problemática hizo necesaria una investigación que ayude, desde el punto de vista científico, a mejorar la realidad de este grupo etario. Así se llegó a formular el presente proyecto de tesis titulado Centro Integral para el adulto mayor en la ciudad de Ica, que se encuentra ubicado en la zona céntrica de la ciudad y que tiene como vía principal de conexión con otras provincias la Panamericana Sur. Dicha ciudad se encuentra situada en una zona favorable para la salud y la tranquilidad del adulto mayor, permitiendo que gocen de ambientes amplios, correctamente señalizados e ingresos de fácil reconocimiento visual con circulaciones pensadas en las personas autovalentes o que cuenten con alguna discapacidad. El proyecto, tiene como finalidad diseñar una arquitectura pensada en los requerimientos del adulto mayor, brindando cuidado, seguridad y comodidad. Ello generará una convivencia que garantice a los usuarios un óptimo envejecimiento.
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    Escuela nacional superior de música y artes escénicas en el distrito de San Borja
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Chávez Carrión, Myluzka Anahys; Monzón Castro, Jorge Eduardo
    Actualmente el área Metropolitana de la ciudad de Lima, no cuenta con escuelas de formación artística profesional que consideren aspectos relacionados a cubrir las necesidades de sus estudiantes, trabajadores administrativos e incluso docentes y funcionan de manera desarticulada. Hay muchas condiciones que impiden el buen funcionamiento de las Escuelas de Arte; una de ellas es que no cuentan con un marco legal apropiado. A esto debemos añadir los graves problemas de infraestructura y equipamiento. Frente a esta problemática, con la presente investigación y propuesta, se espera cumplir con los requisitos básicos y adecuados para el buen rendimiento de la Escuela Nacional Superior de Música y Artes Escénicas ubicada en el distrito de San Borja, Lima – Perú. El terreno sobre el cual se asentará cuenta con tres frentes ; Av. José Gálvez Barrenechea, Av. Malachowsky y Calle Emilio Harth Terre. Además cuenta con vías importantes como Aviación y Angamos. La propuesta arquitectónica será una institución de formación profesional integral e inclusiva que cubra las necesidades de los participantes en todos los aspectos: funcionales; ambientales, lumínicos – acústicos, etc.