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Comprensión verbal y rendimiento ortográfico en estudiantes de 1° grado de una institución educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En esta investigación se trabajó la relación que existe entre la comprensión verbal
y el rendimiento ortográfico de estudiantes de 1º grado de secundaria de una
institución educativa privada. La muestra estuvo conformada ...
Intervención pedagógica para la mejora de la comprensión lectora en el 2° grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como principal objetivo evaluar los efectos de una
intervención pedagógica en la comprensión lectora de los educandos de
segundo grado de primaria, en una I.E. privada del distrito de ...
Relación entre modelo educativo “Don Bosco” y convivencia escolar en una institución educativa de Áncash
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo verificar la relación entre el modelo educativo “Don Bosco” y la convivencia escolar en estudiantes de cuarto de educación secundaria del distrito de San Luis, Áncash. El nivel ...
Efectos del programa neuroeducativo HERVAT en la adquisición de la competencia matemática temprana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El propósito de la investigación fue determinar los efectos del programa
neuroeducativo HERVAT en la adquisición de la competencia matemática temprana
en estudiantes de cinco años de una institución educativa estatal ...
Desempeño docente y evaluación formativa según los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene la determinación de establecer la relación entre las variables Desempeño Docente y Evaluación Formativa según los estudiantes de secundaria del VII ciclo de una Institución Educativa en Ate. ...
Habilidades investigativas y niveles de creatividad en preescolares de 4 años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente trabajo de investigación se desarrolló para determinar la relación
entre las habilidades investigativas y los niveles de creatividad, siendo de tipo
cuantitativo y de diseño no experimental descriptivo ...
Aprendizaje basado en problemas y producción de textos en estudiantes de primer año de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
Usando un diseño cuasi-experimental pre test post test con grupo de control para comprobar mejoras en el aprendizaje, 22 estudiantes de 1° de secundaria (13 años de edad) del colegio de Aplicación de San Marcos desarrollaron ...
Programa muévete con el yoga y desarrollo integral de niños de tres años en Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El Programa Muévete con el Yoga está fundamentado en una práctica ancestral que permite la unión entre el cuerpo y la mente. Esta práctica aporta múltiples beneficios al desarrollo integral del ser humano. El programa ...
Desarrollo del pensamiento creativo mediante el Design Thinking en estudiantes de tercero de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa basado en la metodología Design Thinking para desarrollar el pensamiento creativo en estudiantes de tercer grado de primaria de una Institución ...