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Clima social familiar en adolescentes de 11 años y 12 años de una institución educativa particular del distrito de Villa El Salvador
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La presente investigación describe el Clima Social Familiar de un grupo de adolescentes de una Institución Educativa ubicada en Villa el Salvador entre 11 y 12 años. Se utilizó la Escala de Clima Social Familiar (FES) (R.H. ...
Tratamiento de un caso clínico de trastorno no especificado de la personalidad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
El presente trabajo consiste en el análisis y desarrollo de un caso clínico de una mujer de 32 años que presenta un trastorno de personalidad no especificado. El objetivo central es presentar una descripción detallada de ...
Niveles de estrés percibido y percepción de la autoeficacia en madres de niños con habilidades especiales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
Se evaluó a 88 madres de niños con habilidades especiales que acuden al Instituto para el desarrollo infantil - ARIE, de la sede de Villa El Salvador fueron evaluadas con el objetivo de establecer si existía una correlación ...
Gratitud y felicidad en estudiantes universitarios que realizan voluntariado en una ONG de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación centra sus objetivos en determinar la relación entre gratitud y felicidad en un grupo de estudiantes universitarios que realizan voluntariado en una ONG de Lima Metropolitana. La muestra estuvo ...
Afrontamiento del estrés en cuidadores primarios de pacientes con enfermedad terminal del Hospicio Santiago Apóstol de la ciudad de Chimbote
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La presente investigación, tuvo como objetivo analizar el afrontamiento del estrés en los cuidadores primarios de pacientes con enfermedad terminal del Hospicio Santiago apóstol de la ciudad de Chimbote. El material utilizado ...
Perfil de inteligencia emocional en niños entre 8 y 11 años que participan del programa “Cruz Blanca”
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
El objetivo principal de esta investigación de tipo y diseño descriptivo, fue conocer los niveles de inteligencia emocional de 101 niños de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 8 y 11 años, que asistieron al ...
Asertividad y estilos de afrontamiento en estudiantes de secundaria de Lima Norte
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
Investigación de tipo descriptivo comparativo, que busca hallar las diferencias en la asertividad y los estilos de afrontamiento según género (varones y mujeres) y tipo de institución educativa (privada y estatal). La ...
Ansiedad y autoestima en la niñez intemedia en alumnos de primaria y secundaria en San Isidro - Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
Esta investigación busca analizar la relación entre ansiedad estado-rasgo y autoestima en estudiantes de sexto grado de primaria y primer grado de secundaria que pertenecen a la niñez intermedia en San Isidro-Lima. Para ...
Dependencia emocional y ansiedad en estudiantes universitarios del último año de la carrera de educación en una Universidad Nacional de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La presente investigación es un estudio cuantitativo de tipo correlacional acerca de la dependencia emocional y la ansiedad rasgo-estado en un grupo de Estudiantes Universitarios. El propósito fue determinar la relación ...
Pensamiento crítico existencial de adultos mayores en centros integrales de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
En los adultos mayores, es frecuente considerar muchos factores que producen dificultades al final de la vida, como afecciones físicas, psicológicas, maltratos, pobreza, u otros. La presente investigación, quiere dar a ...