Browsing 1.2. Maestría by Author "Bulnes Bedón, Mario Santiago"
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Rendimiento ortográfico de tipo literal en función al sexo y al tipo de institución educativa en las estudiantes de 6to grado en centros educativos de Lima Metropolitana
Cabrejos Pesantes, Cynthia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)La presente investigación centra sus objetivos en la comparación del rendimiento ortográfico a nivel literal en los estudiantes de 6to grado de primaria de sexo femenino y masculino perteneciente a instituciones educativas ...Acceso sólo a Resumen -
Repercusión de la pedagogía de la ternura en la convivencia escolar en instituciones educativas
Ayala Quintanilla, Rocío Erika; Salazar Caruajulca, Irma (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El objetivo del estudio fue comparar la convivencia en el aula en dos instituciones educativas del nivel secundario, una religiosa bajo la influencia de la pedagogía de la ternura y otra bajo la influencia educativa ...Acceso sólo a Resumen -
Representaciones de apego y actitudes maternas hacia la crianza en madres de niños menores de 5 años
Dreyfus Vallejos, Hortensia Georgina; Hinostroza Calderón, Carmen Elena (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)El objetivo principal de la presente investigación se centra en la identificación de la relación entre las representaciones de apego con las actitudes maternas hacia la crianza de los hijos, en 140 madres de niños menores ... -
Resiliencia y disposición hacia el pensamiento crítico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana
Cieza Guevara, Liliana; Palomino Ccoillo, Rocío Pilar (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la resiliencia y la disposición hacia el pensamiento crítico en estudiantes universitarios. El estudio correspondió al nivel descriptivo, de tipo ... -
Resiliencia y expectativas de la práctica docente en alumnas de educación inicial de dos instituciones de formación superior de Lima Metropolitana
Peirano Delgado, María Rosalía (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)La presente investigación estudia la relación que hay entre la variable resiliencia y la variable expectativa profesional en docentes en formación y que asumen la práctica docente en aula de clase, de escolares del nivel ...Acceso sólo a Resumen -
Satisfacción laboral en docentes de nivel primaria y secundaria de instituciones educativas estatales y particulares
Chávez Herrera, Nathaly Johana; Hurtado Velit, Ana Lucia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El objetivo principal de la presente investigación es comparar la Satisfacción Laboral en docentes del nivel primaria y secundaria de instituciones educativas estatales y particulares de Lima Metropolitana. Esta variable ... -
Socialización parental y esquemas maladaptativos tempranos en adolescentes de un distrito de la provincia de Cañete
Oré Albino, Gisella Vanessa (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)El presente estudio tuvo como objetivo establecer la asociación entre los estilos de socialización parental y los esquemas maladaptativos tempranos en adolescentes de un distrito de la provincia de Cañete. Es una ... -
Temperamento infantil e interacción docente-estudiante de primaria en una institución educativa particular parroquial
Cruz Castillo, Patricia Victoria (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)Este estudio busca dar a conocer los aportes necesarios que conlleven a entender la importancia e influencia del temperamento infantil en el ámbito educativo. Se planteó como hipótesis general establecer si existe relación ... -
Terapia gestáltica en el desarrollo de la resiliencia en mujeres víctimas de violencia familiar
Trelles Rivas, Gabriela Elena (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)La presente investigación buscó examinar la incidencia que tiene un programa de intervención, para desarrollar el nivel de resiliencia mediante la psicoterapia Gestalt, en mujeres víctimas de violencia que estudian en el ...