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Procesamiento fonológico y comprensión narrativa de textos en lectores iniciales estudio realizado en dos instituciones educativas de Lima metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La presente investigación tiene como propósito encontrar si existe una relación significativa entre el procesamiento fonológico y la comprensión narrativa de textos en lectores iniciales de dos instituciones educativas de ...
Motivación para el aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La presente investigación busca establecer la relación entre la motivación para el aprendizaje y la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de secundaria de una institución educativa particular de Chorrillos, ...
Relación entre el modelo pedagógico y el enfoque de la práctica evaluativa por competencias estudio realizado con los docentes del taller de Diseño de Proyectos de Arquitectura
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La presente investigación tiene como propósito encontrar la relación existente entre el modelo pedagógico y el enfoque de las prácticas evaluativas por competencias de los docentes del curso de Taller de Diseño de Proyectos, ...
Efecto del programa “huellas verdes” en la conciencia ambiental de estudiantes del quinto grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
El presente estudio tuvo como objetivo verificar el efecto del programa "Huellas Verdes" en la conciencia ambiental de los estudiantes de quinto grado de primaria de una Institución Educativa Estatal de Chosica. La ...
Intervención pedagógica del desarrollo psicomotor en niños de 5 años de instituciones educativas de San Bartolo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Esta investigación tiene como objetivo proponer una intervención pedagógica para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de 5 años de instituciones educativas situadas en el distrito de San Bartolo. El nivel de este ...
Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el
nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por
los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. ...
Gestión institucional favorecedora de experiencias de aprendizaje servicio solidario articulado al PEI
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Analizar las condiciones de la gestión institucional para determinar si, favorecen las experiencias de aprendizaje servicio solidario, es el objetivo de la presente investigación en una institución educativa privada religiosa ...
Desempeño docente y evaluación formativa según los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene la determinación de establecer la relación entre las variables Desempeño Docente y Evaluación Formativa según los estudiantes de secundaria del VII ciclo de una Institución Educativa en Ate. ...
Cumplimiento de la NTP-ISO 21001 para implementar un sistema de gestión en una organización educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de cumplimiento de los
requisitos de la NTP-ISO 21001:2018 para implementar un sistema de gestión en
una Facultad de pregrado. El enfoque es cuantitativo, de nivel ...
Habilidad perceptual en el desarrollo de competencias de diseño arquitectónico en una universidad particular de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El presente trabajo de investigación se realizó para conocer el nivel de desarrollo de la habilidad perceptual en un grupo de estudiantes de arquitectura del décimo ciclo en una universidad privada de Lima. La investigación ...