Browsing Facultad de Ciencias de la Educación by Subject "https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02"
Now showing items 1-8 of 8
-
Aprendizaje activo en niños que presentan multicapacidad
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)La presente tesina es un trabajo de investigación de tipo bibliográfico, donde se da a conocer el aprendizaje activo y las cinco fases que lo comprenden, propuesto por la doctora Lilli Nielsen. En este estudio, se desarrollan ... -
Estrategias para la educación sexual en adolescentes con trastorno espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)La sexualidad es una temática que, en cierta parte de la sociedad, es considerada como tabú y más aún, cuando está relacionada a personas con algún tipo de discapacidad como el autismo ya que, se les considera no tener ... -
Estrategias para la intervención del lenguaje en niños con trastorno del espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)En el presente trabajo tiene como objetivo describir las estrategias existentes para intervenir el lenguaje en niños con trastorno del espectro autista, con ese fin se realiza una investigación documental a través de la ... -
Inclusión educativa de estudiantes con retraso de lenguaje en aulas a nivel inicial
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)En el presente trabajo se realiza una revisión de la bibliografía acerca de los antecedentes nacionales e internacionales, historia, normativa, conceptos y enfoque de la inclusión, además, se describe las necesidades ... -
Inclusión educativa en estudiantes que presentan transtorno del espectro autista de grado I
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El presente trabajo tiene como propósito informar sobre el proceso de inclusión educativa de estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista de Grado 1. Por ello, se ha revisado la evolución del concepto de inclusión ... -
Intervención sensorial como apoyo en el aprendizaje en los niños con trastorno de espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)El presente trabajo evidencia las ventajas de la intervención sensorial en las aulas de clases, de los niños con Trastorno Espectro Autista (T.E.A.), y sus fundamentos en la integración sensorial. La integración sensorial, ...Acceso sólo a Resumen -
El rol de la educación especial frente a las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)El presente trabajo de investigación propone dos capítulos transcendentales para la carrera profesional de la autora, en el primer capítulo se desarrolla la definición de la educación especial sustentada en diversos autores, ...Acceso sólo a Resumen -
Uso de la tecnología (TIC'S) para la comunicación en niños con discapacidad auditiva en las aulas inclusivas
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)La presente investigación tiene como propósito realizar una revisión bibliográfica acerca de discapacidad auditiva, y todo lo que le concierne, como conceptos básicos, el cambio de paradigma de la percepción de la discapacidad, ...