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Memoria auditiva inmediata y procesos lectores: estudio realizado en estudiantes de 5º grado de primaria de una institución educativa estatal del distrito del Cercado de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La presente investigación centra sus objetivos en la verificación de la diferencia significativa entre la memoria auditiva inmediata y los procesos lectores. El diseño de la investigación es correlacional, la misma que se ...
Resiliencia y expectativas de la práctica docente en alumnas de educación inicial de dos instituciones de formación superior de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La presente investigación estudia la relación que hay entre la variable resiliencia y la variable expectativa profesional en docentes en formación y que asumen la práctica docente en aula de clase, de escolares del nivel ...
Efectos del programa “PEA” en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes tercer grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
El objetivo principal de la presente investigación fue demostrar la eficacia del Programa “PEA” para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de tercer grado de primaria. La investigación fue de nivel ...
Inteligencia emocional y habilidades sociales en los estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El objetivo de la tesis consistió en: Determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa 2018. El tipo de investigación es descriptivo, ...
Intervención pedagógica en procesos de escritura en estudiantes de segundo de secundaria de una escuela privada
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
El objetivo del presente estudio es el diseño y aplicación de un programa de intervención pedagógica para la mejora de los procesos de escritura en estudiantes de segundo de secundaria de un colegio privado de Santiago de ...
Programa “aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El propósito principal de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa “Aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años de una institución educativa ...
El pensamiento creativo en niños de cinco años de dos centros educativos estatales con dos metodologías diferentes de enseñanza en Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
La investigación, motivo de tesis, presenta como objetivos comparar el desarrollo del pensamiento creativo en niños de 5 años de edad que asisten al Centro Educativo Inicial que utiliza el método Rutas de Aprendizaje y al ...
Funciones ejecutivas en alumnos de 6º de primaria de instituciones educativas públicas urbanas y asentamientos humanos del distrito de Los Olivos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
La presente investigación describe y compara las funciones ejecutivas en niños del sexto grado de primaria, cuyas edades oscilan entre 10 a 12 años, de centros educativos estatales de zonas urbanas en contraste con los ...
Impacto del módulo ‘reading academic papers’ – RAP en la comprensión de artículos académicos en inglés en las estudiantes de una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la efectividad del módulo Reading Academic Papers (RAP) en la comprensión lectora de artículos académicos en inglés en estudiantes de una universidad privada, en Lima. ...
Efecto del programa "Para escribirte mejor" en la producción de textos en estudiantes de quinto grado
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación realizada consistió en la aplicación y validación del programa “Para Escribirte Mejor”, basado en el enfoque comunicativo textual y la competencia comunicativa, con el principal objetivo de mejorar la ...