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Escuela verde autosostenible en el centro poblado de Castillo Grande
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
Debido al crecimiento del centro poblado Castillo Grande de manera desproporcionada y desorganizada en la mala propuesta de usos de suelos, carece de una adecuada infraestructura que cumpla todos los requerimientos en un ...
Ecolodge en el anexo de Catapalla-Lunahuaná
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
El proyecto ecológico en el anexo de Catapalla-Lunahuana, intenta demostrar que a través de un diseño adecuado es posible satisfacer las necesidades de infraestructura de establecimientos de hospedaje de manera sostenible, ...
Centro de interpretación de la biodiversidad en Lomas de Lúcumo - Pachacamac
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
El proyecto del Centro Interpretación de la Biodiversidad en Lomas de Lúcumo – Pachacamac, se ubica en la región de Lima, en el distrito de Pachacamac, que pretende plantear un proyecto arquitectónico que reevalúa la zona, ...
Centro cultural y turismo en la ciudad de Ayacucho
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
Los centros culturales, en la actualidad representan el foco principal para promover la cultura entre sus habitantes, este tipo de locales tienen una gran importancia para la preservación de la cultura local, sobre todo ...
Recuperación urbano-arquitectónica de la plaza Santa Clara e integración del mercado A. Vivanco en el eje comercial y cultural en Ayacucho
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
PROPER la expansión de la actividad comercial en el centro histórico de la ciudad de Ayacucho, equipos comerciales, relajados en su infraestructura y medio ambiente: el desorden, la contaminación, y la ocupación del espacio ...
Museo para niños en el Parque de las Leyendas, distrito de San Miguel
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
En diferentes países latinos se aplican diferentes metodologías de educación, como consecuencia son catalogados como país donde se reciben un buen nivel educativo, a comparación del Perú el nivel de enseñanza es considerado ...
Centro recreativo-cultural distrito de Chancay
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La idea rectora del proyecto son las iconografías de la cultura Chancay, contemplando éste toma, se obtiene como resultado, un diseño que expresa formas ortogonales generando integridad dentro del contexto. Los volúmenes ...
Conservatorio nacional de música en el distrito de Los Olivos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La propuesta del Conservatorio Nacional de Música en el distrito de Los Olivos, tiene como finalidad incentivar la cultura musical mediante una infraestructura adecuada en donde se puedan desarrollar diversas actividades ...
Museo interactivo de construcción sostenible y energias renovables en San Borja
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
El proyecto “Museo interactivo de construcción sostenible y energías renovables en San Borja” se concibe a partir de una necesidad social de interés global: la lucha por la concientización ambiental, a fin de disminuir el ...
Centro comercial en el distrito de Santiago de Surco
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
Actualmente en la vida moderna de toda la ciudad, los Centros Comerciales conforman un rubro importante el desarrollo integral de un país, llevando consigo aspectos sociales, económicos, culturales, incidiendo en la sociedad. ...