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Clima social familiar y agresividad entre pares de una institución educativa de Ica
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo central del estudio fue el de determinar la relación entre el clima social familiar y agresividad en estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria de una Institución Educativa Pública de Ica en situación ...
Inteligencia emocional y estilos de crianza en estudiantes de secundaria de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La finalidad del presente estudio busca establecer la relación que existe entre la Inteligencia Emocional y los Estilos de Crianza en estudiantes de secundaria de Lima.
Fueron evaluados 171 alumnos de tercero y cuarto del ...
Estilos parentales disfuncionales y rendimiento académico en colegio público y privado de Cañete
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene como finalidad analizar si existe relación entre
los estilos parentales y el rendimiento académico en estudiantes de nivel
secundario en un colegio público y un colegio privado de la Provincia ...
Inteligencia emocional y comportamiento agresivo en personas tatuadas de un distrito de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como finalidad encontrar la relación significativa
entre la variable inteligencia emocional y comportamiento agresivo en
personas tatuadas. La metodología responde a un nivel de investigación ...
Sentido de vida en docentes que enseñan a estudiantes con necesidades educativas individuales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar el sentido de vida en un grupo de docentes, que enseña a estudiantes con necesidades educativas individuales de un colegio personalizado de Lima Metropolitana. ...
Nivel de resiliencia en adolescentes de secundaria de una institución pública en el sur de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La siguiente tesis tiene como objetivo determinar el nivel de resiliencia en adolescentes de tercero y cuarto año de educación secundaria en una institución educativa estatal de un distrito al sur de Lima Metropolitana. ...
Autoeficacia académica y aprendizaje autorregulado en estudiantes de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo de estudio de la presente investigación es determinar si existe relación entre la autoeficacia académica y el aprendizaje autorregulado en estudiantes de una universidad de Lima. El diseño utilizado en la ...
Propuesta de programa de intervención para personas con enfermedades autoinmunes desde logoterapia y análisis existencial
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación consiste en la formulación del programa de intervención “Más Allá de Mis Límites”, diseñado bajo el enfoque de la Logoterapia y Análisis Existencial del Dr. Viktor E. Frankl, cuyo principal objetivo ...
Funcionalidad familiar, resiliencia y autoeficacia académica en los estudiantes de un instituto superior tecnológico de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si existe
correlación significativa entre las variables funcionalidad familiar, resiliencia y
autoeficacia académica en los estudiantes de un Instituto ...
Dependencia emocional en mujeres con y sin pareja en la localidad de Manchay
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En el presente estudio se analiza el concepto de dependencia emocional en mujeres con y sin pareja en edades entre 20 y 50 años, en la localidad de Manchay. El tipo de muestreo es no probabilístico, seleccionándose una ...