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Estilos educativos parentales y adicción al internet en alumnos de secundaria en La Molina
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
La presente investigación estudia la relación que hay entre los estilos educativos parentales y adicción al internet en alumnos de secundaria en La Molina con respecto a sus padres. La muestra fue de 156 alumnos de secundaria ...
Funcionamiento familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de Lurín – Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
En esta investigación se trabajó la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la inteligencia emocional de manera general y con sus dimensiones respectivamente, en estudiantes del nivel secundario de primer y ...
Efectos de un programa para mejorar el autoconcepto en estudiantes de una institución educativa de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación tuvo como objetivo general fomentar el nivel de autoconcepto aplicando un programa diseñado para tal fin a un grupo de estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de la Molina. El Programa ...
Autoestima y manejo del estrés según el modo de funcionamiento familiar en estudiantes de educación secundaria en Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y manejo de estrés, según el modo de funcionamiento familiar, en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana. Los ...
Relación entre el bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento en estudiantes del nivel secundario
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El objetivo de la investigación es analizar la relación entre el bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito San Martín de Porres. Es un estudio ...
Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de colegios de Piura
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
La presente investigación tiene el propósito de determinar la relación de las habilidades sociales y el rendimiento académico en estudiantes adolescentes. Para lograr este objetivo, realizamos un estudio cuyo diseño ha ...
Competencia parental, según el rendimiento escolar de estudiantes de instituciones educativas de La Molina
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El propósito de esta investigación es conocer si existen diferencias en las competencias parentales entre estudiantes con el alto y bajo rendimiento escolar de estudiantes del VII ciclo de educación de una IEP del distrito ...
Resiliencia y calidad de vida en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Ventanilla
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El presente estudio centra sus objetivos en analizar los niveles de resiliencia y calidad de vida, así como la relación entre dichos constructos, en adolescentes que cursan el 4to. y 5to. año de secundaria en instituciones ...
Actitudes hacia la conservación del medio ambiente en varones y mujeres de Cañete
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación tuvo por objetivo principal comparar las actitudes hacia la conservación del medio ambiente en escolares, varones y mujeres de escuelas urbanas y rurales de la UGEL 08 de la provincia de Cañete. ...
Autoconcepto y autoeficacia académica en estudiantes de educación secundaria al oeste de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El objetivo principal de la presente investigación es saber si existe relación entre la autoeficacia académica y el autoconcepto general, y sus respectivas dimensiones, siendo estos: el autoconcepto escolar, autoconcepto ...