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    • Propuesta pedagógica para la promoción de las habilidades sociales en los niños del tercer ciclo de educación primaria 

      Tintaya Altamirano, Liz Karen (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)
      Las habilidades sociales son comportamientos interpersonales al relacionarnos con los demás en un contexto social, cuando estas son apropiadas o buenas, las personas se sienten bien consigo mismas siendo y muestran una ...
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    • Propuesta pedagógica: hábitos de higiene y la prevención de enfermedades infecciosas 

      Alosilla Robles, Elisa Maricela (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)
      La salud constituye un desafío para la comunidad por eso es la importancia de tener la cultura de prevención a través de los hábitos de higiene así como su práctica constantes en relación a un compromiso real y permanente ...
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    • La psicomotricidad: modelos y tendencias 

      Mera Chagray, Ana Fiorella (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      El movimiento constituye para todo niño su medio de relación, de contacto y de conocimiento más primitivo, desde su vivencia corporal, adquirirá las distintas nociones y conocimientos. La psicomotricidad integra las ...
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    • Recursos didácticos en la enseñanza de las matemáticas 

      Sinclair Marroquín, Elizabeth Carmen Mercedes (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      El presente trabajo de investigación hace un análisis descriptivo y valorativo de los recursos y materiales didácticos, así como del marco teórico que presenta las principales conceptualizaciones respecto a las matemáticas ...
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    • Referencias teóricas de la inteligencia emocional 

      Figueroa Rodríguez, Lourdes Sthefany; Jacinto Villanueva, Maria Isabel (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      Las exigencias del mundo de hoy han abierto campo al estudio de la inteligencia emocional, dentro de la formación integral del ser humano. Un considerable número de investigaciones, concluyen que las emociones son pieza ...
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    • Relación conceptual entre conciencia fonológica y lectoescritura 

      Gózar Vadillo, Fanny Ruth; Rojas Jordan, Patricia Rocío (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)
      El estudio realizado en torno a dos de los aspectos más importantes de la comunicación humana, conciencia fonológica y aprendizaje de la lectoescritura, centra su interés en la búsqueda y organización del contenido teórico ...
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    • Relación de la motivación con el aprendizaje de las matemáticas en niños de 5 años 

      Vásquez Yepez, Fernanda Alexandra (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      La motivación es un proceso adaptativo importante en la vida de los seres humanos, contribuye a la preparación del estudiante para adaptarse al medio que lo rodea, a fin de conseguir un objetivo principal; son estímulos ...
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    • La resolución de problemas y la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en la escuela secundaria 

      Lescano Ramirez, Lilian Lisseth (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      En el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática, este trabajo abarca dos aspectos que se consideran trascendentales y que están siendo motivo de muchas investigaciones en la actualidad; la resolución de ...
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    • El rol de la educación especial frente a las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad 

      Simón Chucle, Kriss Carol (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El presente trabajo de investigación propone dos capítulos transcendentales para la carrera profesional de la autora, en el primer capítulo se desarrolla la definición de la educación especial sustentada en diversos autores, ...
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    • Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación inicial 

      Huamán Orrillo, Zely; Quiñonez Guevara, Ingrid Astrid (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      Las tecnologías de la información y comunicación pueden generar un gran impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje, facilitando a los estudiantes la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades en forma ...
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    • El tutor y su rol en alumnos que provienen de familias disfuncionales 

      Pizarro Tapia, Nilda Carmen (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      El presente trabajo titulado “El tutor y su rol en alumnos que provienen de familias disfuncionales”, tuvo como objetivo analizar una problemática que aqueja a muchas familias en nuestro país, como son las familias ...
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