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Configuraciones de la innovación didáctica y el acompañamiento pedagógico en docentes sin formación pedagógica
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
Las entidades educativas de la educación superior se han visto desafiadas debido a la crisis sanitaria originada por la COVID-19. Por ello surge la necesidad de investigar la práctica docente, buscando analizar las ...
Modelo metodológico proyectual - exploratorio para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en la formación del arquitecto
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El pensamiento crítico reflexivo es un eje fundamental en la formación del arquitecto, ya que éste debe ser un pensador crítico, creativo, reflexivo y emitir juicios críticos en su ejercer diario. A partir de ello, el ...
Competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo en estudiantes ingresantes a la universidad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
En el presente estudio el objetivo central estuvo dirigido a probar si las variables competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo se encuentran vinculadas en estudiantes ingresantes de una ...
Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa digital lúdico Jugando y aprendiendo con la matemática para desarrollar la noción de número en niños de 5 años de una Institución Educativa privada ...
Estrategias de aprendizaje y el pensamiento crítico en estudiantes de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El desarrollo competencias para un óptimo desenvolvimiento en estudiantes universitarios viene siendo de gran interés, es por ello que se realizó el presente estudio con la finalidad de determinar si existe relación entre ...
Nivel del desarrollo de lenguaje en niños de 5 años: estudio a realizar en instituciones educativas del nivel inicial de Lima y Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo general identificar el nivel del desarrollo del lenguaje en niños de 5 años, de aulas del nivel inicial, de I.E de Lima y Callao, en el año 2022. Se realizó una revisión ...
Relación entre el liderazgo transformacional del rector y autoevaluación en gestión universitaria, región Callao, periodo 2021
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tiene como finalidad académica analizar la relación del liderazgo transformacional del rector y la autoevaluación en la gestión universitaria de la Región Callao, periodo 2021. El estudio recurrió a un ...