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Resiliencia y expectativas de la práctica docente en alumnas de educación inicial de dos instituciones de formación superior de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La presente investigación estudia la relación que hay entre la variable resiliencia y la variable expectativa profesional en docentes en formación y que asumen la práctica docente en aula de clase, de escolares del nivel ...
Memoria auditiva inmediata y procesos lectores: estudio realizado en estudiantes de 5º grado de primaria de una institución educativa estatal del distrito del Cercado de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La presente investigación centra sus objetivos en la verificación de la diferencia significativa entre la memoria auditiva inmediata y los procesos lectores. El diseño de la investigación es correlacional, la misma que se ...
Conocimiento sobre el VIH/SIDA y autopercepción del riesgo de su adquisición en escolares de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Con el objetivo de establecer la relación entre el conocimiento sobre el
VIH/SIDA y la autopercepción del riesgo de adquirirlo en estudiantes de quinto
año de educación secundaria de instituciones estatales y particulares ...
Resiliencia y apoyo social percibido en adultos mayores albergados en un centro de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y el apoyo social percibido en un grupo de adultos mayores albergados en un centro de atención de Lima Metropolitana que atiende a ...
La competencia parental percibida y el autoconcepto en alumnos del quinto y sexto grado
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Este estudio busca reconocer la relación de la competencia parental percibida y el autoconcepto en los alumnos del quinto y sexto grado. El objetivo es determinar la relación de las dimensiones de la competencia parental ...
Efecto del programa armonía sobre rendimiento y estrés académico en estudiantes de educación superior de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación buscó evaluar el efecto del programa Armonía,
basado en mindfulness, sobre el rendimiento académico y el estrés académico
en estudiantes de una institución de educación superior en Lima, a través ...
Estrategias en dislalia funcional para desarrollar capacidades pedagógicas en estudiantes de formación inicial docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El propósito de esta investigación es analizar el impacto de la intervención
pedagógica en el desarrollo de estrategias en dislalia funcional para desarrollar
capacidades pedagógicas en estudiantes del IX ciclo en formación ...
Socialización parental y esquemas maladaptativos tempranos en adolescentes de un distrito de la provincia de Cañete
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la asociación entre los estilos
de socialización parental y los esquemas maladaptativos tempranos en
adolescentes de un distrito de la provincia de Cañete. Es una ...
Atención y concentración, y competencias matemáticas en estudiantes de dos instituciones educativas de gestiones diferentes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo principal establecer si existe relación entre las capacidades de atención y concentración, y las competencias matemáticas en estudiantes de 3er. grado de primaria de dos colegios ...
Comportamiento socialmente responsable y su relación con la empatía y la conducta prosocial
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación tiene como fin analizar las percepciones y creencias de alumnos
universitarios de una institución privada de Lima, sobre el Comportamiento socialmente
responsable, y establecer si la empatía y el ...