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Los mapas conceptuales y la comprensión lectora en la educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo describir a través del recojo de fuentes bibliográficas las definiciones, teorías, elementos, beneficios e importancia de los mapas conceptuales y la compresión lectora. También ...
Prácticas de crianza resilientes en niños acogidos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación busca promover las prácticas resilientes como una herramienta para la reconstrucción afectiva y socioemocional en niños de acogida. Teniendo en cuenta, que estos niños han sufrido una separación abrupta ...
El pensamiento creativo y la lectura en los estudiantes de 2do grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En el presente trabajo de investigación se realiza una revisión de la bibliografía respecto a los antecedentes, conceptos, características y todo lo que concierne al pensamiento creativo y la estrategia de lectura. Por ...
Estrategias para la educación sexual en adolescentes con trastorno espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La sexualidad es una temática que, en cierta parte de la sociedad, es considerada como tabú y más aún, cuando está relacionada a personas con algún tipo de discapacidad como el autismo ya que, se les considera no tener ...
Las técnicas grafoplásticas y su relación con la lectoescritura en niños de primer grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Desde los primeros años de la educación preescolar las técnicas grafo plásticas han sido estrategias usadas con regularidad por los docentes para preparar a los niños en el proceso de lectoescritura. Por ello, la presente ...
Aprendizaje activo en niños que presentan multicapacidad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente tesina es un trabajo de investigación de tipo bibliográfico, donde se da a conocer el aprendizaje activo y las cinco fases que lo comprenden, propuesto por la doctora Lilli Nielsen. En este estudio, se desarrollan ...
La influencia de los procesos cognitivos en la lectoescritura en estudiantes de primer grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El siguiente trabajo presenta la relación de los procesos cognitivos básicos como superiores en todo el desarrollo que conlleva adquirir el proceso lector y escritor. Especificando sus conceptos básicos y qué procesos ...
Estrategias para la intervención del lenguaje en niños con trastorno del espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En el presente trabajo tiene como objetivo describir las estrategias existentes para intervenir el lenguaje en niños con trastorno del espectro autista, con ese fin se realiza una investigación documental a través de la ...
Inclusión educativa en estudiantes que presentan transtorno del espectro autista de grado I
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente trabajo tiene como propósito informar sobre el proceso de inclusión educativa de estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista de Grado 1. Por ello, se ha revisado la evolución del concepto de inclusión ...
Las familias separadas y el desarrollo socioafectivo del niño
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En la actualidad, se puede observar que las familias optan por separarse cuando ocurren dificultades o problemas que ya no tienen solución. Esta situación no solo les afectará a ellos, sino también a sus hijos, provocando ...