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Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa digital lúdico Jugando y aprendiendo con la matemática para desarrollar la noción de número en niños de 5 años de una Institución Educativa privada ...
Percepción de los adultos mayores sobre las Fake News en Facebook en medio del contexto Covid-19 octubre 2021 en el distrito de La Molina
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La difusión de la información ha cambiado con la digitalización de la información, considerando que en la actualidad son las audiencias las generadoras de contenidos. De allí que las fake news impactan en los públicos de ...
Nivel del desarrollo de lenguaje en niños de 5 años: estudio a realizar en instituciones educativas del nivel inicial de Lima y Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo general identificar el nivel del desarrollo del lenguaje en niños de 5 años, de aulas del nivel inicial, de I.E de Lima y Callao, en el año 2022. Se realizó una revisión ...
Stress factors and food purchase prioritization during the pandemic of coronavirus disease 2019
Acceso sólo a Resumen
(Elsevier Ltd, 2024)
Background: The pandemic of coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic confinement has an impact on stress levels, which causes changes in food purchase and consumption behaviors. The objective of this study is to associate ...
Semillas de arte: una intervención comunitaria basada en los principios de terapia de artes expresivas desarrollada con mujeres migrantes
Acceso sólo a Resumen
(Universidad Complutense Madrid, 2024)
Este artículo describe una intervención comunitaria basada en los principios de la terapia de artes expresivas, desarrollada con un grupo de mujeres migrantes en situación de pobreza en Lima Perú, realizada en dos fases y ...
Efectos del programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos argumentativos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación verificó el efecto del Programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos con propósito argumentativo en estudiantes de 4° grado de nivel secundario de una institución ...
Relación entre aprendizaje autorregulado y autoeficacia en estudiantes universitarios de primeros ciclos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Este estudio se ha realizado con el objetivo de verificar la relación que existe entre el aprendizaje autorregulado y la autoeficacia en estudiantes universitarios de primeros ciclos de una universidad privada de Lima. El ...
Actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de actitud de los docentes sobre la Inclusión Educativa de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en una I.E.P. del distrito de Ate. ...
Atención selectiva y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa – Región Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la atención selectiva con la comprensión lectora en las estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución educativa perteneciente al ...
Adherencia al tratamiento y calidad de vida en pacientes en hemodiálisis de una clínica de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Se presenta el estudio sobre la adherencia al tratamiento y calidad de vida en pacientes en hemodiálisis de una clínica de Lima; cuyo propósito es determinar la relación entre ambas variables, se utilizó una muestra de 83 ...