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    • La conciencia fonológica y la lectura inicial 

      Cardozo Ugaz, Lisete Margot (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El propósito de este trabajo de investigación es describir la relación entre la conciencia fonológica y la adquisición de la lectura inicial en la etapa preescolar del niño. Se considera que el procesamiento fonológico ...
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    • Materiales educativos para programas no escolarizados de educación inicial 

      Salazar Gallardo, Klea Denisse (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      El presente trabajo de investigación versa sobre materiales educativos para Programas No Escolarizados de Educación Inicial, en zonas rurales y urbano marginales con niños y niñas de 3 a 5 años de edad. En el desarrollo ...
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    • Los talleres de creatividad y expresión plástica en el nivel inicial 

      Gamarra Chávez, Vanessa Yohanna (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      La creatividad está relacionada al pensamiento y la capacidad que tiene de crear e innovar, es decir, de generar nuevas respuestas a partir de un proceso interno y externo que hacen del individuo un ser único y original, ...
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