Browsing by Author "Cartagena Beteta, Mario Armando"
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Creencias epistemológicas de estudiantes de secundaria en la aceptación y uso de Facebook
Cartagena Beteta, Mario Armando; Chumpitaz Campos, Lucrecia (Universidad Autonoma de MadridES, 2020)Las creencias de los alumnos para efectos de aprendizaje, evolucionan con su edad y experiencias; lo que permite explicar la aceptación y uso de un medio didáctico-tecnológico. De esta manera, se buscó: comprender la ...Acceso sólo a Resumen -
Desarrollo del pensamiento creativo mediante el Design Thinking en estudiantes de tercero de primaria
Ahumada Pahuacho, María Cecilia; Mauricio Castañeda, Jennifer (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa basado en la metodología Design Thinking para desarrollar el pensamiento creativo en estudiantes de tercer grado de primaria de una Institución ... -
Percepciones sobre el desempeño docente y motivación para el aprendizaje en estudiantes de terapia de lenguaje
Céspedes Castañeda, Débora Chris (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El objetivo principal de este trabajo fue determinar la relación entre la percepción del desempeño docente y la motivación para el aprendizaje en estudiantes de segundo a cuarto año de terapia de lenguaje de una universidad ... -
Planeación didáctica y desempeño docente desde la percepción de estudiantes de una universidad privada de Ica
Martel Zamora, Claudia Carmen; Villanueva Mauricio, Elaine Janet (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)En este trabajo se planteó establecer la relación de la Planeación Didáctica y el Desempeño Docente bajo la percepción del estudiante. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y de tipo básico y ... -
Relación entre las estrategias metodológicas y el uso de recursos TIC en docentes universitarios
González Ortiz, Karina Jannet; Reyes Chávez, Jennifer Lucy (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El título de la investigación es Relación entre las estrategias metodológicas y el uso de recursos TIC en docentes universitarios de Lima tuvo como objetivo: Cuantificar la relación entre las estrategias metodológicas y ... -
Sistematización de una experiencia de enseñanza de improvisación en danza contemporánea en una escuela profesional universitaria
Llewellyn-Jones Garrido Lecca, Maureen (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)Esta investigación cualitativa sistematiza una experiencia de enseñanza de la improvisación en danza contemporánea a nivel superior, una materia dictada por primera vez en la universidad peruana, a partir de la creación ...