Campos Arenas, AgustínSoriano Cabrejos, Emperatriz Erika2018-06-282018-06-282018http://hdl.handle.net/20.500.11955/439La presente investigación está orientada a determinar la efectividad del Programa "Matemática Recreativa" en la resolución de problemas matemáticos en alumnos del tercer grado de educación primaria en un colegio particular del distrito de Villa María del Triunfo. Debido a la característica de la muestra y al problema de la investigación, se trata de un estudio de tipo cuasi experimental al tener como propósito verificar la efectividad del programa "Matemática Recreativa". Por ello, la muestra seleccionada se dividió en dos, un grupo experimental y un grupo control. Asimismo, se evaluó a ambos grupos con la Prueba para la Evaluación de la Competencia Matemática, Batería EVAMAT - 3 en el área de Resolución de Problemas a manera de Pre test. Luego, se aplicó el Programa "Matemática Recreativa" al grupo experimental. Dicho programa se apoyó en actividades basadas en el juego, estrategias metodológicas y lúdicas; y la aplicación del método heurístico durante toda su ejecución. Al finalizar el programa, se aplicó la misma prueba a manera de Post test. Se planteó una hipótesis general y seis hipótesis específicas, las cuales han sido verificadas en su totalidad. Es decir, el programa "Matemática Recreativa" ha favorecido el nivel de logro de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos teniendo un efecto positivo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Resolución de problemasMatemáticasJuego educativoMétodo heurístico (Enseñanza)Estudiante de primariaEducación--Tesisinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01