Dordán Barboza, Katherine PatriciaChirinos Silva, Maricarmen Lizeth2016-09-222016-09-222015http://hdl.handle.net/20.500.11955/196En la actualidad existe mucha competitividad en ámbito laboral, a pesar de tener un título profesional no es suficiente, en muchas empresas hoy en día solicitan una maestría o doctorado para alcanzar un mejor puesto de empleo, es por ello que la demanda de llevar un postgrado se ha incrementado. Debido al desarrollo, demanda exigencia profesional nace la idea de proponer una Escuela de Postgrado una nueva infraestructura dentro del campus universitario, diseñado con el objetivo de ofrecer un mejor confort, conectividad entre la alumna y el espacio, generando una estadía agradable y de motivación en el desempeño y desarrollo profesional. Esta nueva edificación creada exclusivamente para la Escuela de Postgrado tendrá como finalidad dar una nueva imagen vanguardista de imponencia dentro del campus.At present it exists many competitiveness in labor area, in spite of having a professional title is not sufficient, in many companies nowadays the request a mastery or doctorate to reach a better position of employment it is for it that the demand of taking a post degree has incresed. Due to the development, demand professional exigency is born the idea of proposing a School of Postdegree of the Universidad Femenina del Sagrado Corazón a new infrastructure inside the university campus designed with the aim to offer a better comfort, connectivity between the pupil and the space, generating an agreeable demurrage and of motivation in the performance and professional development. This new building created exclusively for the Graduate School will aim to give a new avant-garde image of grandeur inside the campus.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Edificios universitariosArquitectura--Diseños y planosArquitectura--TesisEscuela de Post Grado de la Universidad Femenina del Sagrado Corazóninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08