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dc.contributor.advisorSalvador Pérez, Dalila
dc.contributor.authorMori De la Cruz, Esther
dc.contributor.authorValencia Justo de Correa, Luz Anita
dc.date.accessioned2022-07-26T19:09:00Z
dc.date.available2022-07-26T19:09:00Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/999
dc.description.abstractEl propósito de la presente investigación fue conocer la relación entre liderazgo pedagógico del director y desempeño docente en instituciones de EBR con acreditación de la calidad educativa. Este estudio tiene nivel descriptivo, tipo sustantivo, con diseño correlacional transversal descriptivo. La muestra estuvo conformada por 75 docentes de instituciones educativas seleccionadas que cuentan con acreditación de calidad por SINEACE y SACE Perú-México. Como instrumentos, se aplicaron dos cuestionarios: uno para liderazgo pedagógico, VAL-ED; y otro de autoevaluación del desempeño docente. Así mismo, para complementar y fortalecer la descripción de la sexta hipótesis de la investigación cuyo componente es responsabilidad por los resultados, se tomaron como referentes los resultados de la ECE 2019 de dos instituciones acreditadas con el fin de corroborar la relación directa entre las variables y logros de aprendizaje de estudiantes. Finalmente, los hallazgos de la investigación evidenciaron la existencia de correlación directa y significativa entre liderazgo pedagógico del director y desempeño docente, confirmando las hipótesis planteadas y sustentadas por la teoría desarrollada.es_PE
dc.description.abstractThe purpose of this research was to find out the relationship between the director's pedagogical leadership and teaching performance in EBR institutions with educational quality accreditation. This study has a descriptive level, a substantive type, with a descriptive cross-sectional correlational design. The sample consisted of 75 teachers from selected educational institutions that have quality accreditation by SINEACE and SACE Peru-Mexico. As instruments, two questionnaires were applied: one for pedagogical leadership, VAL-ED; and another self-assessment of teaching performance. Likewise, to complement and strengthen the description of the sixth hypothesis of the research whose component is responsibility for the results, the results of the ECE 2019 of two accredited institutions were taken as references in order to corroborate the direct relationship between the variables. and student learning achievement. Finally, the research findings evidenced the existence of a direct and significant correlation between the director's pedagogical leadership and teaching performance, confirming the hypotheses raised and supported by the developed theory.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectEducación--Tesis
dc.subjectLiderazgo
dc.subjectDirectores de centros docentes
dc.subjectDocente
dc.subjectAcreditación (Educación)
dc.subjectLeadership
dc.subjectSchool principals
dc.subjectTeachers
dc.subjectAccreditation (Education)
dc.titleLiderazgo pedagógico del director y desempeño docente en instituciones EBR con acreditación de la calidad educativaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Autoevaluación, Acreditación y Certificación Profesionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Autoevaluación, Acreditación y Certificación Profesionales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni10605938
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6737-1768es_PE
renati.author.dni25789691
renati.author.dni08201487
renati.discipline191317es_PE
renati.jurorSalvador Pérez, Dalilaes_PE
renati.jurorSalvador Esquível, Nilda Elizabethes_PE
renati.jurorMendoza Carrasco, Mariella Victoriaes_PE
renati.jurorAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupees_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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