Show simple item record

dc.contributor.advisorEscalante Rivera, Mónica Luz
dc.contributor.authorArce Gamarra, Angela Beatriz
dc.contributor.authorDe la Portilla Otoya, Gabriela María
dc.date.accessioned2021-10-17T14:41:26Z
dc.date.available2021-10-17T14:41:26Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/876
dc.description.abstractEn esta investigación se trabajó la relación que existe entre la comprensión verbal y el rendimiento ortográfico de estudiantes de 1º grado de secundaria de una institución educativa privada. La muestra estuvo conformada por 75 estudiantes entre 12 y 14 años de edad, varones y mujeres. La investigación fue de nivel descriptivo y diseño no experimental correlacional. Se utilizó la prueba chi-cuadrado para analizar la asociación entre niveles de ambas variables (bajo, medio y alto) según género; además del coeficiente no paramétrico de correlación de Spearman, así como el modelo de ecuaciones estructurales SEM (Structural Equation Modeling). Los resultados determinaron que hubo relación parcial entre la comprensión verbal y el rendimiento ortográfico y que el género se asocia al nivel de rendimiento ortográfico. Además, se observó la contribución de cada una de las dimensiones en las variables de investigación
dc.description.abstractThe relationship between verbal comprehension and spelling performance of high school 1 st year students from a private educational institution was studied in this investigation. A total of 75 students between 12 and 14 years old, male and female, participated. It was a descriptive research with a non-experimental correlational design. The chi-square test was used to analyze the association between levels of both variables (low, medium and high) according to gender; in addition to Spearman's non-parametric correlation coefficient, as well as SEM (Structural Equation Modeling). The results showed that there was a partial relationship between verbal comprehension and spelling performance and that gender is associated with a spelling performance level. The contribution of each of the dimensions on their variables was also analyzed
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.sourceRepositorio Institucional – UNIFÉ
dc.subjectComprensión verbal
dc.subjectRendimiento ortográfico
dc.subjectRazonamiento analógico-verbal
dc.subjectRendimiento de vocabulario
dc.subjectMemoria auditiva
dc.subjectProcesamiento léxico
dc.subjectProcesamiento sintáctico
dc.subjectProcesamiento semántico
dc.subjectHabilidades comunicativas
dc.subjectMetalenguaje
dc.subjectEnfoque comunicativo
dc.subjectVerbal comprehension
dc.subjectSpelling performance
dc.subjectAnalog-verbal reasoning
dc.subjectVocabulary performance
dc.subjectListening memory
dc.subjectLexical processing
dc.subjectSyntactic processing
dc.subjectSemantic processing
dc.subjectCommunication skills
dc.subjectMetalanguage
dc.subjectCommunicative approach
dc.subjectEducación -- Tesis
dc.titleComprensión verbal y rendimiento ortográfico en estudiantes de 1° grado de una institución educativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Diseño y Gestión Curricular e Innovación del Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Diseño y Gestión Curricular e Innovación del Aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.advisor.dni09257308
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0002-2711-9250
renati.author.dni47205304
renati.author.dni08773257
renati.discipline191347
renati.jurorEscalante Rivera, Mónica Luz
renati.jurorBancayán Oré, Carlos Armando
renati.jurorMendoza Carrasco, Mariella Victoria
renati.jurorGómez Navarro, Ángel Guillermo
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
dc.publisher.countryPE


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess