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    • Reflexiones ético-políticas en el hecho educativo como manifestación de libertad 

      Guanilo Paredes, Carlos Enrique; Pareja Pera, Lidia Ysabel; Guanilo Pareja, Carla Giuliana (Universidad del ZuliaVE, 2021)
      La siguiente investigación analiza la pertinencia de las discusiones ético-políticas en el hecho educativo. Presenta los retos e implicaciones de la pedagogía como pensamiento conjunto de los modos de vida que se comparten. ...
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    • Reflexiones y antecedentes en torno a los fundamentos de la universidad peruana y su autonomía 

      Gallegos, Ada Lucía; Ore León, José; Rodríguez Zavala, Luisa; Romero Díaz, Alejandra; Bonilla Dulanto, Karina (University of Cienfuegos, Carlos Rafael RodriguezCU, 2022)
      El trabajo se propuso reflexionar acerca de los antecedentes y orígenes de la universidad peruana, sus fundamentos en su proceso de desarrollo hasta la conquista de su Autonomía y cómo ésta influyó en su desarrollo hasta ...
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    • Relationship between digital competencies and critical thinking: a review of the scientific literature from 2015 to 2022 

      Bolo Romero, Karla Mavel; Gutiérrez Velasco, Flavio; Córdova Berona, Helí Alejando; Alvarado Suyo, Sofía Almendra (Richtmann Publishing LtdGB, 2023)
      The objective of this research was to develop a systematic review of the scientific literature between 2015 and 2022 on the relationship between digital competencies and critical thinking. In the methodological aspect, the ...
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    • Representaciones sociales de la violencia en ambientes pedagógicos 

      Mori Sánchez, María Del Pilar; Herrera Álvarez, Angela María; Huaire Inacio, Edson Jorge (Universidad del ZuliaVE, 2022)
      La presente investigación tiene el propósito de analizar la representación social de la violencia en ambientes pedagógicos. Se vale del estudio de caso en una institución educativa secundaria en la ciudad de Huaraz en ...
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    • Resilient attitudes and fear of contagion of COVID-19 in secondary school students in Perú and México 

      Huaire Inacio, Edson Jorge; Arteta Huerta, Hernán Alfonso; Llanos Miranda, Kelva Náthally; Gómez-Esquivel, Dulce Areli (Universidad del ZuliaVE, 2022)
      Resilient attitudes in times of a COVID-19 pandemic have allowed children and adolescents to develop protective factors to continue developing adequately. This is evidenced in the current study, whose objective was to ...
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    • Retorno a la presencialidad: actitudes de los universitarios peruanos hacia el aprendizaje y pos-crisis sanitaria 

      Huaire Inacio, Edson Jorge; Herrera Álvarez, Angela María; Sifuentes De la Cruz, Luis Enrique; Alfaro Saavedra, Maura Natalia (Universidad del ZuliaVE, 2023)
      Las actitudes se forman a partir de condiciones internas y externas en la que interactúa la persona, por lo tanto, pueden ser positivas o negativas y afectar su rendimiento en el ámbito educativo, en este contexto, se ...
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    • Structure and factorial invariance of a brief version of the Eating Attitudes Test in Peruvian university students 

      Ramos Vera, Cristian; Basauri Delgado, Miguel Ángel; Huamán Obregón, Stefanny; Saintila, Jacksaint (Frontiers Media SACH, 2023)
      Background: University students often experience significant changes in their eating habits, which can increase the risk of developing eating disorders (ED). This situation calls for the creation of brief assessment tools ...
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    • Student satisfaction in the context of hybrid learning through sentiment analysis 

      Chamorro Atalaya, Omar; Guerrero Carranza, Rosemary; Poma García, Claudia; Sobrino Chunga, Lisle; Vargas Díaz, Ademar (Institute of Advanced Engineering and ScienceUS, 2024)
      With the incursion of data science into the academic field and the massification of social networks, it is possible to extract information on student satisfaction that contributes to feedback on teacher teaching strategies ...
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    • Tecnología en el proceso educativo: nuevos escenarios 

      Granados Maguiño, Mauro Amaru; Romero Vela, Sonia Lidia; Rengifo Lozano, Raúl Alberto; Garcia Mendocilla, Gino Fernando (Universidad del ZuliaVE, 2020)
      La tecnología en el proceso educativo, representa hoy día una herramienta esencial e imprescindible, siendo una exigencia de la vida moderna, que se incorpora de manera radical en un confinamiento obligatorio producto de ...
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    • The Inkas as tyrants: the construction of a twisted representation 

      Fossa, Lydia (Canadian Association for Translation StudiesCA, 2005)
      The chronicler Pedro Sarmiento de Gamboa wrote a history of the Inkas in 1571 proving that they had been tyrants. This was necessary to convince the King that he had every right to appropriate their lands, riches, and ...
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    • Trabajar desde casa en tiempos de COVID-19: riesgos y beneficios para la salud 

      Pareja Pera, Lidia Ysabel (Instituto de Altos Estudios de Salud PúblicaVE, 2021)
      Carta al editor
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    • Trazabilidad del aprendizaje reflexivo en el entorno virtual durante la pandemia de la Covid-19 

      Medina Zuta, Patricia; Goñi Cruz, Fernando Feliz; Gutiérrez Allccaco, Karina Fiorella; Huillca Condori, Bertha Judith (University of Cienfuegos, Carlos Rafael RodriguezCU, 2022)
      El aislamiento social, provocado por la Covid-19, tuvo un impacto súbito en la educación. Las instituciones formativas se vieron obligadas a suspender la presencialidad reemplazándola por la virtualidad. Los procesos ...
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    • Uso de dispositivos móviles en la promoción de la salud y el bienestar en estudiantes universitarios 

      Pareja Pera, Lidia Ysabel; Dávila Morán, Roberto Carlos; Sánchez Soto, Juan Manuel; Alfaro Quezada, Dimna Zoila; Ruiz Nizama, José Leonor; Castillo Sáenz, Rafael Alan; Velarde Dávila, Leonardo; García Huamantumba, Elvira; Saldaña Ponte, Apolinar; Pasquel Cajas, Alexander Frank (Editorial Salud, Ciencia y TecnologiaAR, 2023)
      Introducción: en la era digital en la que vivimos, los dispositivos móviles (DM) se han convertido en una extensión fundamental de nuestras vidas, y los estudiantes universitarios no son una excepción. Los jóvenes ...
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    • Virtual environments in higher education: a systematic review 

      Bolo Romero, Karla Mavel; Guevara Granados, Vicky Ingeborg; Peceros Peceros, Karina; Suyo Vega, Josefina Amanda; Alvarado Suyo, Sofia Almendra (Richtmann Publishing LtdGB, 2023)
      Virtual environments are technological tools that facilitate teaching and learning in various academic contexts. This study aims to systematize scientific evidence on the different digital tools and platforms used by ...
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