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    • Enfoques de evaluación y uso de la tecnología en la educación superior. Revisión de alcance 

      Chumpitaz Campos, Lucrecia; Cartagena Beteta, Mario; Corrales, César (Latin American and Caribbean Consortium of Engineering InstitutionsUS, 2022)
      La evaluación es un proceso central para el desarrollo y el progreso del aprendizaje siendo el puente que evita que la enseñanza y el aprendizaje sean procesos paralelos que nunca se encuentran. En esta investigación se ...
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    • JCLIC educational software as a teaching resource to improve learning of early education students 

      Cáceres Narrea, Felicia Lelia; Castillo Santa, María Inés; Quipas Bellizza, Mariella Margot; Rodríguez Saavedra, Liliana; Villegas Rivas, Danny (Eskisehir Osmangazi UniversityTR, 2021)
      The Jclic Educational Software research as a teaching resource to improve the learning of the Initial Education students of the Faculty of Education of the UNFV en 2018 presents, as a method, a type of experimental research, ...
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    • Retorno a la presencialidad: actitudes de los universitarios peruanos hacia el aprendizaje y pos-crisis sanitaria 

      Huaire Inacio, Edson Jorge; Herrera Álvarez, Angela María; Sifuentes De la Cruz, Luis Enrique; Alfaro Saavedra, Maura Natalia (Universidad del ZuliaVE, 2023)
      Las actitudes se forman a partir de condiciones internas y externas en la que interactúa la persona, por lo tanto, pueden ser positivas o negativas y afectar su rendimiento en el ámbito educativo, en este contexto, se ...
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