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dc.contributor.advisorVera Tapia, Marcela
dc.contributor.authorLancho Santos, Guiliana Minerva
dc.contributor.authorPérez Guerrero, Ana Milagros
dc.date.accessioned2021-02-08T23:22:32Z
dc.date.available2021-02-08T23:22:32Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/745
dc.description.abstractEsta investigación desarrolla el aspecto de la teoría sobre la psicomotricidad considerando el aprendizaje infantil. Revisa diferentes investigaciones acerca de la psicomotricidad enfatizando el criterio de actualidad a fin de optimizar su aplicabilidad en el trabajo con los niños. Se define el concepto de psicomotricidad considerando la perspectiva de diversos investigadores a fin de conocer los objetivos y el rol del docente en la práctica psicomotriz. También se investiga las áreas de desarrollo psicomotor y las condiciones básicas en una sesión de psicomotricidad acompañado de las estrategias de psicomotricidad con las correspondientes indicaciones de trabajo para estudiantes de 3 a 5 años de edad.es_PE
dc.description.abstractThis paper develops the theoretical framework about psychomotricity in the child’s learning. It reviews different investigations about psychomotricity emphasizing the criterion of actuality in order to optimize its applicability in working with children. The concept of psychomotricity is defined considering the perspective of various researchers in order to know the objectives and the role of the teacher in psychomotor practice. The areas of psychomotor development and basic conditions are also investigated in a psychomotor session accompanied by psychomotor strategies with corresponding work activities for students from 3 to 5 years old.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigación
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectPsicomotricidad
dc.subjectDesarrollo psicomotor
dc.subjectEstrategias
dc.subjectNiños
dc.subjectEducación--Trabajo de investigación
dc.titleEstrategias de psicomotricidad para niños de 3 a 5 años de edades_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelBachilleres_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni29428194
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6627-6518es_PE
renati.author.dni44078582
renati.author.dni40377231
renati.discipline199076es_PE
renati.jurorVera Tapia, Marcelaes_PE
renati.jurorEscalante Rivera, Mónica Luzes_PE
renati.jurorHuarcaya Aliaga, Ruthes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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