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    Prácticas educativas para el desarrollo de la interioridad: estudio realizado con estudiantes y docentes de las seis instituciones de educación básica regular promovidas por la Sociedad del Sagrado Corazón de Jesús en la provincia del Perú 


    Fernández Maldonado Vigil, María Lastenia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La finalidad de la presente investigación fue determinar el nivel de ejecución de las prácticas educativas que favorecen el desarrollo de la interioridad en los estudiantes y que se realizan en las Instituciones de ...
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    Memoria histórica-académica del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico correspondiente a los años de 1960 al 2014 


    Cardó Franco, Socorro del Pilar (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM) cumple en el 2015, 139 años de servicios ininterrumpidos, al país, en la línea de la Formación Docente. Son innumerables los egresado/as que tienen un papel muy importante ...
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    Praxis de la misión educativa de Las hijas de María Auxiliadora desde el referente teórico de la educomunicación: estudio realizado en las comunidades educativas de la provincia peruana "Santa Rosa de Lima" de las Hijas de María Auxiliadora 


    Mollo Freytas, Rosa Ventura (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
    La presente investigación plantea sus objetivos en la identificación de la praxis de la misión educativa de las Hijas de María Auxiliadora (HMA), en las comunidades educativas, desde el referente teórico de la educomunicación. ...
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    Nivel de logro de la competencia del área de comunicación en preescolares de cinco años de edad de las ciudades de Lima y Trujillo 


    Sánchez Schemiel, Amanda Verenisse (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación centró sus objetivos en el nivel de logro de la competencia del área de comunicación en preescolares de cinco años de edad de las ciudades de Lima y Trujillo. La muestra de estudio estuvo conformada ...
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    Incidencia de los factores del rendimiento escolar en relación a los resultados de la evaluación censal en el área de matemática: estudio realizado con estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa pública de gestión privada del distrito de Chorrillos 


    Alarcón Moreno, Janet Marleni (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación fue diseñada para establecer la incidencia de los factores de rendimiento escolar: calidad de la práctica docente, prerrequisitos y capacidad intelectual de los estudiantes en relación a los ...
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    Relación entre el logro en las competencias básicas del diseño curricular nacional en el área de matemática y el rendimiento académico: estudio realizado con estudiantes de 2do y 4to grado de primaria de una institución educativa por convenio de la UGEL 07 de Lima 


    Narváez Rivero, Tessie Nelly (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación está orientada a determinar si existe la relación entre el logro en las Competencias Básicas del Diseño Curricular Nacional en el área de Matemática y el Rendimiento Académico. El propósito de ...
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    Efectos de una propuesta curricular basada en un enfoque integral en el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes de educación secundaria: estudio realizado en una institución educativa particular del distrito de San Martín de Porres, Lima 


    Arroyo Casas, Teresita Alina (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La finalidad de la presente investigación es conocer los efectos de una propuesta curricular basada en un enfoque integral en el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes de primero a quinto grado del ...
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    Nivel de diversificación curricular en educación secundaria y su relación con las expectativas de logro de los estudiantes 


    Fernández Ñaupari, Milagros Maritza (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación se centra en determinar el nivel de diversificación curricular en educación secundaria y su relación con las expectativas de logro de los estudiantes de los distritos de El Agustino, San Juan de ...
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    Análisis de actitudes y bienestar espiritual en docentes de una institución educativa privada de enfoque inclusivo y personalizado en Lima Metropolitana 


    Balta Salazar, Narda Aurora (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    Este estudio investiga la relación entre actitudes y bienestar espiritual en los docentes de una institución educativa privada de Lima Metropolitana usando un enfoque inclusivo y personalizado con respecto a cinco dimensiones ...
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    Visión y misión de la pastoral universitaria y su relación con la naturaleza del compromiso y servicio en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón 


    Alarcón Revilla, Carmela María Jesús (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación se realizó en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, tuvo como objetivo definir y desarrollar sustantivamente la visión y la misión de la pastoral y su expresión sintáctica en la Comunidad ...
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    AuthorAcevedo Lemus, Lupe Lourdes (1)Alarcón Moreno, Janet Marleni (1)Alarcón Revilla, Carmela María Jesús (1)Arroyo Casas, Teresita Alina (1)Balta Salazar, Narda Aurora (1)... View MoreAdvisorCampos Arenas, Agustín (10)Bulnes Bedón, Mario Santiago (3)González Sarmiento, Olga (3)Antón Talledo, Richard Clemente (2)Medina Zuta, Patricia (2)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeDoctorado (26)Subject
    Educación--Tesis (26)
    Estudiante universitario (4)Docente (3)Competencia profesional (2)Comprensión lectora (2)... View MoreDate Issued2021 (8)2015 (3)2016 (3)2017 (3)2019 (3)2014 (2)2018 (2)2013 (1)2022 (1)Has File(s)Yes (26)

          
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