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dc.contributor.advisorPerotti Maiocchi, Gabriella Francesca
dc.contributor.authorAyvar Velásquez, Herlinda Griselda
dc.date.accessioned2016-09-22T22:14:00Z
dc.date.available2016-09-22T22:14:00Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/151
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre la autoestima y la asertividad en estudiantes de 1º a 4º año de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito de Santa Anita de la Provincia y Departamento de Lima. La muestra estuvo conformada por 220 estudiantes: entre ellos 106 varones y 114 mujeres, entre 11 a 15 años de edad, de 1º a 4º año de secundaria de ambos colegios. Los instrumentos utilizados fueron: el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith, forma escolar y el Autoinforme de Conducta Asertiva (ADCA-1) de García y Magaz, siendo la presente investigación de tipo descriptivo correlacional. Los resultados del presente estudio, muestran que existe una relación positiva y significativa entre la autoestima y la asertividad en los estudiantes de 1º a 4º año de secundaria de ambos colegios.es_PE
dc.description.abstractThe research aims to determine the relation between self-esteem and assertiveness in students from first to fourth grade from a public and a private high-school as well of a sector in Santa Anita district, province and department of Lima. The sample consisted of 220 students: 106 males and 114 females, between 11 to 15 years old, from first to fourth grade of high-school from both schools. Stanley Coopersmith Self-Esteem Inventory,school way, and the Assertive Conduct Self-report (ADCA-1) by García and Magaz were used as instruments. The present research was a descriptive, correlational design. The results shown a positive and significant relation between self-esteem and assertiveness in students from both schools.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectAutoestima
dc.subjectAsertividad
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.titleLa autoestima y la asertividad en adolescentes de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito de Santa Anitaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
renati.advisor.dni08245945
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6602-9530es_PE
renati.author.dni10699821
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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