Browsing Maestría en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje by Title
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Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del 5° grado de educación primaria de una institución educativa privada del distrito de los Olivos - Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)La presente investigación tuvo como principal propósito, establecer la relación entre la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos, tema que tiene su importancia en los últimos resultados de la evaluación ...Acceso sólo a Resumen -
Coordinación visomotriz y preescritura en niños de 5 y 6 años del nivel inicial de Apata
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)La presente investigación tuvo como propósito buscar la relación que existe en la coordinación visomotriz y la preescritura en niños de 5 y 6 años del Nivel Inicial de una Institución Educativa de Apata. Así también, ... -
Desarrollo del lenguaje comprensivo y el lenguaje expresivo en el contexto de los niños bilingües
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)El propósito de este estudio fue determinar el nivel del lenguaje comprensivo y el lenguaje expresivo de los niños bilingües. También, intentó medir el entendimiento de las habilidades del lenguaje en las áreas fonológicas, ...Acceso sólo a Resumen -
Desarrollo psicomotor y aprendizaje del área de matemática en niños preescolares de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El objetivo de este estudio fue investigar la relación entre el desarrollo psicomotor y el aprendizaje de matemáticas en niños de 4 y 5 años que asisten al nivel inicial en una institución educativa en Lima. Se busca ... -
Dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del III ciclo I.E.P. -Huancayo
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)La presente investigación tuvo como finalidad analizar e identificar las principales causas y dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de III ciclo. La metodología empleada fue de enfoque ... -
Efecto del método Singapur en la enseñanza de habilidades matemáticas en segundo de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El presente estudio se ha realizado en un centro educativo parroquial ubicado en el distrito de Magdalena del Mar en la ciudad de Lima. Se inicia con la pregunta de investigación ¿Cuáles han sido las habilidades matemáticas ... -
Efecto del programa "Para escribirte mejor" en la producción de textos en estudiantes de quinto grado
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)La investigación realizada consistió en la aplicación y validación del programa “Para Escribirte Mejor”, basado en el enfoque comunicativo textual y la competencia comunicativa, con el principal objetivo de mejorar la ...Acceso sólo a Resumen -
Efecto del programa “juegos tradicionales” en la competencia matemática temprana en niños de cinco años
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)Las matemáticas representan una de las áreas más importantes dentro de las actividades educativas, pero a la vez es una de las asignaturas menos atractivas para los estudiantes. Se tuvo como objetivo determinar la eficacia ... -
Efectos de un programa de alfabetización científica en la mejora de las actitudes hacia la conservación ambiental en alumnos de segundo grado de primaria del distrito de Santiago de Surco de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)La presente investigación tiene como principal objetivo conocer los efectos de un programa de alfabetización científica mediante el uso de bits de aprendizaje para mejorar las actitudes hacia la conservación ambiental en ...Acceso sólo a Resumen -
Efectos de un programa de estimulación de los predictores de la lectura (PEPREL) en niños de cinco años: estudio realizado con alumnos de una institución educativa inicial estatal del distrito de Surquillo
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)La presente investigación tiene como principal objetivo conocer los efectos de un programa de estimulación de los predictores de la lectura en niños de cinco años de edad. El estudio se llevó a cabo en un centro de educación ... -
Efectos de un programa en el desarrollo de resolución de problemas dirigido a docentes de educación primaria de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El objetivo del estudio fue identificar el efecto de la aplicación del programa de capacitación “Mateaventuras” en el desarrollo de la resolución de problemas dirigidos a docentes de educación primaria de una escuela en ...Acceso embargado -
Efectos del programa "Lectoaventura" en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)La investigación titulada: Efectos del programa “Lectoaventura” en la comprensión lectora, tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa “Lectoaventura” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo ... -
Efectos del programa "matemática recreativa" en la resolución de problemas matemáticos en alumnos del tercer grado de educación primaria en un colegio particular del distrito de Villa María del Triunfo
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)La presente investigación está orientada a determinar la efectividad del Programa "Matemática Recreativa" en la resolución de problemas matemáticos en alumnos del tercer grado de educación primaria en un colegio particular ...Acceso sólo a Resumen -
Efectos del programa ideovisual interactivo "Soy un As en la Ortografía" para mejorar el bajo rendimiento ortográfico en alumnos de quinto grado de educación primaria de instituciones educativas públicas
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2014)La presente investigación centra sus objetivos en la demostración de la efectividad de un programa experimental en ortografía. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Nº 158 "Santa María" del distrito de San ...Acceso sólo a Resumen -
Efectos del programa Kusi para el desarrollo de habilidades cognitivas prenuméricas
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)El objetivo de la presente investigación fue determinar el efecto de las habilidades cognitivas prenuméricas del programa Kusi en estudiantes de dos muestras, una de educación inicial de 5 años de una institución educativa ...Acceso sólo a Resumen -
Efectos del programa recuperativo “divertimátic” en el desarrollo de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad”
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la efectividad del Programa Recuperativo “Divertimátic” orientado a mejorar el rendimiento en la competencia “Resuelve problemas de cantidad”, ... -
Efectos del programa “matejugando” en el desarrollo de la competencia matemática en niños de cinco años
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)La presente investigación tuvo como objetivo demostrar el efecto positivo del programa “Matejugando”, en el desarrollo de la competencia matemática en niños de cinco años de una institución educativa pública del distrito ...Acceso sólo a Resumen -
Efectos del programa “PALI” en habilidades de pre-cálculo en niños de una institución educativa de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)La presente investigación tuvo como propósito analizar los efectos del programa PALI en habilidades de pre cálculo de niños de una Institución Educativa situada en Lima. El presente estudio tiene carácter experimental y ... -
Eficacia visual y procesos lectores en niños de primer grado de instituciones educativas estatales y particulares de Piura
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)El presente estudio tiene como finalidad demostrar la relación que existe entre eficacia visual y la lectura, considerando una población de estudiantes de primer grado con el propósito de dar a conocer las habilidades ...Acceso sólo a Resumen -
Funciones ejecutivas en alumnos de 6º de primaria de instituciones educativas públicas urbanas y asentamientos humanos del distrito de Los Olivos
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)La presente investigación describe y compara las funciones ejecutivas en niños del sexto grado de primaria, cuyas edades oscilan entre 10 a 12 años, de centros educativos estatales de zonas urbanas en contraste con los ...Acceso sólo a Resumen