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Efectos del programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos argumentativos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación verificó el efecto del Programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos con propósito argumentativo en estudiantes de 4° grado de nivel secundario de una institución ...
Actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de actitud de los docentes sobre la Inclusión Educativa de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en una I.E.P. del distrito de Ate. ...
Atención selectiva y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa – Región Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la atención selectiva con la comprensión lectora en las estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución educativa perteneciente al ...
Adherencia al tratamiento y calidad de vida en pacientes en hemodiálisis de una clínica de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Se presenta el estudio sobre la adherencia al tratamiento y calidad de vida en pacientes en hemodiálisis de una clínica de Lima; cuyo propósito es determinar la relación entre ambas variables, se utilizó una muestra de 83 ...
Proceso de selección de un puesto administrativo en una empresa de marketing y publicidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tiene como propósito describir el proceso de reclutamiento y selección de un perfil administrativo de una agencia peruana de marketing y publicidad digital que presta servicios a otras organizaciones ...
Competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo en estudiantes ingresantes a la universidad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
En el presente estudio el objetivo central estuvo dirigido a probar si las variables competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo se encuentran vinculadas en estudiantes ingresantes de una ...
Timidez y autoconcepto en estudiantes de primaria de una institución educativa privada de Pachacamac
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación tuvo como finalidad demostrar la correlación entre timidez y autoconcepto en estudiantes de primaria de una Institución Educativa Privada situada en Pachacámac. Asimismo, buscó establecer la relación ...
Variabilidad del neuroticismo en cadetes aspirantes de una Fuerza Armada en el 2022
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Este estudio buscó identificar si existe variabilidad del neuroticismo y sus facetas en los cadetes aspirantes de una Fuerza Armada en Chorrillos después de su primer año de instrucción militar. La investigación fue de ...
A network analysis approach to understanding centrality and overlap of 21 dark triad items in adults of 10 countries
Acceso sólo a Resumen
(Dove Medical Press Ltd, 2024)
Background: Previous research has suggested that manipulation and callousness are central to Dark Triad traits, but it has not identified which specific manifestations are expressed across various countries. Objective: ...
Comparison of collinearity indices for linear models in agricultural trials
Acceso sólo a Resumen
(Science Publications, 2024)
The deleterious consequences of collinearity in linear regression on the precision of estimators of regression coefficients and the interpretability of the fitted model are widely recognized. In this study, we compare ...