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Aplicación de la disciplina positiva según la opinión de las maestras en el nivel inicial
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón., 2024)
El objetivo de la investigación fue identificar y precisar los criterios de disciplina positiva que emplean las docentes en instituciones educativas de Lima Metropolitana. La investigación fue de diseño cuantitativo ...
Conocimiento sobre los saacs aplicados a niños con Tea en docentes de EBE de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente trabajo tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de docentes de Educación Básica Especial, acerca de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) empleados para el desarrollo ...
Competencias digitales en estudiantes del V ciclo de una institución educativa parroquial en Mazamari, Satipo, Junín
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El objetivo del proyecto es determinar el nivel de competencias digitales de los estudiantes del V ciclo de primaria de una institución educativa parroquial politécnico del distrito de Mazamari, provincia Satipo, región ...
Estrategias para desarrollar el lenguaje expresivo y comprensivo en niños con TEA en CEBES de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio contribuye a brindar conocimientos acerca de las estrategias de enseñanza aprendizaje que aplican los docentes para desarrollar el lenguaje expresivo y comprensivo en niños con Trastorno del Espectro ...
Nivel de conciencia fonológica de niños de 5 años de instituciones educativas del nivel inicial de Ate-Pachacamac
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tuvo como propósito estimar el nivel de conciencia fonológica con infantes de 5 años del preescolar que asisten a un colegio público y privado en el distrito de Ate –Pachacamac. La investigación fue del ...
El mindfulness y la calidad del sueño en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana
Acceso sólo a Resumen
(Federación Española de Docentes de Educación Física, 2024)
Este estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre mindfulness y la calidad del sueño en estudiantes de una universidad privada de Lima, Perú. Se utilizó un enfoque metodológico cuantitativo con un diseño no ...
Gestión educativa estratégica y competencias digitales docentes en tres instituciones educativas de la UGEL 06
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La tesis desarrollada tuvo como principal objetivo determinar la relación entre gestión educativa estratégica y las competencias digitales de los docentes en tres colegios públicos de la UGEL 06 en Lima Este. Investigación ...