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    Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del 5° grado de educación primaria de una institución educativa privada del distrito de los Olivos - Lima 


    Cruz Paico, Roxana (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación tuvo como principal propósito, establecer la relación entre la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos, tema que tiene su importancia en los últimos resultados de la evaluación ...
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    Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de cuarto grado de primaria de instituciones educativas estatales del distrito de Santiago de Surco-Lima 


    Rossetto Humar, Silvia Sabina (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación se centra en el conocimiento de la asociación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en alumnos de cuarto grado. El estudio se llevó a cabo en las Instituciones Educativas ...
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    Efectos de la aplicación de las estrategias metodológicas de Antonio Valles Arándiga en nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en los estudiantes del primer grado de primaria 


    Lecarnaque León, Sheyla Paola; Morales Anca, Wuendy Marihon (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La investigación es un estudio experimental que intenta comprobar los efectos de la aplicación de las estrategias metodológicas en el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de ...
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    Relación entre el logro en las competencias básicas del diseño curricular nacional en el área de matemática y el rendimiento académico: estudio realizado con estudiantes de 2do y 4to grado de primaria de una institución educativa por convenio de la UGEL 07 de Lima 


    Narváez Rivero, Tessie Nelly (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación está orientada a determinar si existe la relación entre el logro en las Competencias Básicas del Diseño Curricular Nacional en el área de Matemática y el Rendimiento Académico. El propósito de ...
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    Resolución de problemas aritméticos y atribuciones causales en el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de cuarto grado de primaria de las ciudades de Lima Metropolitana y Huancayo 


    Monzón Pimentel, Magaly; Paucarpura Alvarado, Shirley Patricia; Ramírez Falcón, Mariella Graciela (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación centra sus objetivos en establecer la relación entre la resolución de problemas aritméticos y las atribuciones causales de éxito y fracaso en el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de cuarto ...
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    Incidencia de los factores del rendimiento escolar en relación a los resultados de la evaluación censal en el área de matemática: estudio realizado con estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa pública de gestión privada del distrito de Chorrillos 


    Alarcón Moreno, Janet Marleni (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación fue diseñada para establecer la incidencia de los factores de rendimiento escolar: calidad de la práctica docente, prerrequisitos y capacidad intelectual de los estudiantes en relación a los ...
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    Habilidades sociales y rendimiento de las áreas curriculares de comunicación y matemática estudio realizado con estudiantes de sexto grado de educación primaria de instituciones educativas públicas y privadas pertenecientes a Lima 


    Rubio Domínguez, Carmen Julia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    El estudio tuvo como propósito conocer la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en las áreas curriculares de Comunicación y Matemática de los estudiantes de sexto grado de Educación Primaria ...
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    Atención selectiva y procesos lectores en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Santa Anita 


    León Orbegoso, Georgina Silvana (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    El presente trabajo de investigación tiene por finalidad demostrar la relación existente entre Atención Selectiva y Procesos Lectores, considerando una población de 77 estudiantes, de Educación Básica Regular, de tercer ...
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    Lenguaje oral y comprensión lectora en niños de primer grado de primaria: un estudio sobre el Bachillerato Internacional 


    Barbu Flores, Yoli Paola; Chumpitaz Zapata, Kelly Silvana (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
    El presente trabajo de investigación tiene por finalidad conocer la relación entre el lenguaje oral y la comprensión lectora y compararla entre las instituciones educativas con y sin Bachillerato Internacional (BI). ...
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    Memoria verbal de estudiantes del 5° y 6° grados de primaria de una institución educativa privada bilingüe e institución educativa pública monolingüe en el distrito de Bellavista Callao 


    Vargas Límaco, Nathaly Valiery (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    El objetivo general del estudio fue comparar la memoria verbal de estudiantes de 5° y 6° grado de una Institución Educativa Privada bilingüe con los estudiantes de 5° y 6° grado de una Institución Educativa Pública monolingüe ...
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    AuthorAlarcón Moreno, Janet Marleni (1)Barbu Flores, Yoli Paola (1)Bernal Serna, Rossy Karine (1)Chumpitaz Zapata, Kelly Silvana (1)Chávez Morote, Ana Gabriela (1)... View MoreAdvisorBulnes Bedón, Mario Santiago (5)Álvarez Taco, Carmen Leni (3)González Sarmiento, Olga (2)Medina Zuta, Patricia (2)Alata Linares, Vicky Leonor (1)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeMaestría (15)Doctorado (2)Subject
    Educación--Tesis (17)
    Estudiante de primaria (17)
    Comprensión lectora (5)Matemáticas (4)Rendimiento escolar (4)... View MoreDate Issued2018 (5)2016 (3)2017 (3)2019 (2)2022 (2)2020 (1)2021 (1)Has File(s)
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